Развитие психики в процессе филогенеза и его этапы по концепции Леонтьева
девушка читает книгу Фото автора George Milton: Pexels

Филогенез психики и стадии её развития по теории Леонтьева

Полина Соколова

Автор

Практикующий психолог, педагог-психолог. В область моей деятельности входят...

Наталья Суркова

Эксперт

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ...

Если ты увлекаешься психологией, тебе будет интересно узнать, как менялась, развивалась психика в ходе биологической эволюции. Эти изменения обусловлены таким понятием как филогенез психики.

Основные понятия

грустная девушка
Фото автора MART PRODUCTION: Pexels

Филогенез – это развитие биологического вида, его изменение в процессе эволюции. Филогенез психики в свою очередь, это развитие психики в ходе исторического развития.

Определение психики более полно дал выдающийся психолог А.Н. Леонтьев. По его мнению, психика – свойство живых, высокоорганизованных материальных тел.

Эти свойства заключаются в способности этих тел отражать окружающую их действительность, которая существует независимо от них посредством своих состояний.

Психикой способны обладать исключительно высокоорганизованные живые материи, которые умеют отражать объективный мир. Высокоорганизованная материя, которая наделена психикой, реагирует на влияние объектов окружающей среды и на ряд изменений внешнего мира.

То есть, делаем вывод, что становление и развитие психики было необходимо, чтобы приспособиться к внешней среде, а конкретно для того, чтобы выжить.

Стадии филогенеза психики (А. Н. Леонтьев)

А.Н. Леонтьев выделяет три стадии развития психики:

  • Первая стадия. Элементарная сенсорная психика.

Представителями этой стадии являются простейшие, черви, некоторые насекомые.

Организмы на этой стадии способны отражать только отдельные свойства внешних воздействий. Все основано на ощущениях. Основными формами поведения считаются инстинкты, рефлексы и таксисы.

Инстинкты – генетически заложенные формы психического отражения. Таксисы – направленные движения организмов под воздействием некоторых раздражителей, таких как свет, температура, влажность, кислород и т.д.

Простыми словами организмы, имеющие элементарную сенсорную психику способны воспроизводить действия, когда внешняя среда влияет на них. Например, при встрече с некомфортной температурой или влажностью, они способны менять свое местонахождение, выбирая более комфортные условия.

Остальные формы поведения основаны исключительно на врожденных, генетически заложенных инстинктах. Червь, рождаясь, уже знает, как рыть землю, чем питаться.

  • Вторая стадия. Перцептивная психика.

Слово перцепция означает целостный образ восприятия.

Представители низшего уровня перцептивной психики — это рыбы, рептилии, членистоногие. Их формами отражения стоит считать объединение различных свойств в цельный образ. Помимо генетически запрограммированных реакций, появляются более разноплановые двигательные способности.

Высшими формами, которые имеют перцептивную психику, считаются некоторые млекопитающие и птицы.  Их формы поведения приобретают более развитый характер, инстинкты возникают также на повышенном  уровне. Появляется способность к научению.

У представителей перцептивной психики появляются такие понятия как промежуточные действия, операция. То есть они уже могут уже разнообразно реагировать на конкретную задачу, применяя ряд последовательных действий для достижения желаемого.

Развитие психики в филогенезе

Развитие психики в филогенезе

  • Третья стадия. Стадия интеллекта.

Представителями низшего уровня стадии интеллекта являются некоторые позвоночные животные (собаки, кошки), а так же низшие обезьяны.

Появляется способность решать задачи, опираясь на отношения между предметами. Способность к научению становится более развитой. Представители низшего уровня стадии интеллекта уже умеют переносить пережитый опыт в новые условия и применять его, где необходимо.

Носителями высшего уровня стадии интеллекта считаются уже высшие человекообразные обезьяны и дельфины.

Им характерна способность решать задачи несколькими способами. При решении задачи, если реагирование на ту или иную ситуацию было удачным, такое поведение закрепляется и в дальнейшем применяется и в других подходящих ситуациях.

Формируется способность изготавливать орудие труда. Появляется умение решать двухфазные задачи. Другими словами, животные умеют в одной задаче применить две сформированные операции, в конечном итоге достигая желаемого.

Появляется такое явление, как «инсайт». Это означает, что после ряда неудачных попыток появляется внезапное понимание отношений и структуры ситуации, что приводит к нахождению правильного решения.

  • Четверная стадия. Сознание.

Наивысший уровень развития психики по праву представляет Homo sapiens (человек разумный). Именно у человека появляется такая форма отражения как сознание.

Возникает способность планировать, разделять мотив и цель. То есть человек начинает трудиться уже не с целью биологического подкрепления, а ради решения своей личной задачи.

Таким образом, способность к целенаправленной деятельности помогает не только приспосабливаться к среде, но и окружающую среду приспосабливать под себя.

Стоит отметить, что нервная система также проходила постоянное преобразование в процессе филогенеза. Если у простейших она диффузная, у червей – ганглиозная, у представителей перцептивной психики – трубчатая, а у позвоночных и птиц появился головной мозг.

Человек как наивысшая ступень развития психики

Более подробно стоит рассмотреть человека и чем конкретно его психические процессы преобладают над предыдущими представителями филогенеза.

Основные отличия от животных:

  • Труд – специфический присущий исключительно человеку вид деятельности. Заключается он в воздействии на природу и окружающую среду с целью создания благополучных для себя условий.
  • Коммуникация, речь – по праву новый уровень регуляции поведения и психических состояний, посредством которого не только происходит контакт с окружающими представителями своего вида, но и появляется способность получать информацию.
  • Законы принципов, морали и нравственности. Появление таких понятий как «хорошо», «плохо». Все эти законы формировались обществом и общим пониманием того, как правильно.
  • «Совершенная» нервная система, которая включает в себя огромное количество нейронов. Для нервной системы характерна большая проводимость нервных импульсов и высокая скорость проведения информации.
  • Стоит отметить и тот факт, что в процессе эволюции произошло и то, что человек вместо того, чтобы изменяться для природы, подчиняясь ее законам, начал менять природу под себя.
  • Появляется наряду с сознанием, самосознание, ощущение себя, отношение к себе. Способность к рефлексии, основываясь на личные требования, ценности и идеалы. Однако самосознание людей сугубо индивидуально и может не совпадать с восприятием другого представителя вида.
  • Образование таких психических процессов как мышление, память, восприятие, внимание помогли человеку выйти на совершенную ступень разума.

Единство всех этих психических функций и способностей формируют сознание человека. Однако развитие и преобразование этих процессов также проходило огромный путь к достижению такого «совершенного» результата психики, который видим мы сейчас.

Психика постоянно развивается в процессе трудовой деятельности, посредством социума, под воздействием дальнейшего развития и исторических перемен. Поэтому говорить о том, что развитие психики до конца сформировано и это конечная точка, нельзя.

Подводя итоги, стоит сказать, что психика прошла невероятный путь преобразований в процессе филогенеза. Масштабы этих изменений по праву величественны. Благодаря этим знаниям, мы способны оценить уникальность природы и мира в целом.

Комментарии

Комментарий появится после модерации

  1. avatar

    Очень интересная тема. Некоторые животные кошки и собаки в частности бывают очень умными. Иногда даже сомневаешься что они действуют на уровне инстинктов.

    • avatar

      Наверное также как и у людей. Есть те, кто просто обычные люди, но у некоторых индивидов присутствуют ярко-выраженные умственные способности. Но таких в действительности очень мало, их можно назвать гениями. а многие попросту считают их слегка сумасшедшими.

  2. avatar

    Иногда складывается ощущение, что некоторые люди так и застряли на низших стадиях))) Никого не хочу оскорбить, но это действительно так

  3. avatar

    А мы эту тему давно еще во время обучения в универститете по психологии проходили. Очень интересно.

  4. avatar

    Не зря про некоторых людей так и хочется сказать — ведет себя как животное, например, про тех кто не работает, пьет и ведет соотвтетствующий образ жизни.

    • avatar

      Гость

      Вот именно а все проблемы тут как раз именно от первого пункта — не работает. мне кажется если человек трудиться, то все остальное к нему автоматически приклыдвапется, потому что это дисциплина, ответственность, график…

  5. avatar

    Очень правильная градация с моей точки зрения, хотя в целом я очень мало понимаю в психологии.

    • avatar

      Я считаю что все это фигня. Ведь вот например несоответствие — животные же тоже трудятся на свое благо, делают запасы на зиму и так далее. Это тоже труд и планирование. Так что я тут бы очень сильно поспорила)))

close
up