Развитие психики в процессе филогенеза и его этапы по концепции Леонтьева
Филогенез психики и стадии её развития по теории Леонтьева Фото автора George Milton: Pexels

Филогенез психики и стадии её развития по теории Леонтьева

Автор

Практикующий психолог, педагог-психолог. В область моей деятельности входят...

Наталья Суркова

Эксперт

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ...

Если ты увлекаешься психологией, тебе будет интересно узнать, как менялась, развивалась психика в ходе биологической эволюции. Эти изменения обусловлены таким понятием как филогенез психики.

Основные понятия

грустная девушка
Фото автора MART PRODUCTION: Pexels

Филогенез – это развитие биологического вида, его изменение в процессе эволюции. Филогенез психики в свою очередь, это развитие психики в ходе исторического развития.

Определение психики более полно дал выдающийся психолог А.Н. Леонтьев. По его мнению, психика – свойство живых, высокоорганизованных материальных тел.

Эти свойства заключаются в способности этих тел отражать окружающую их действительность, которая существует независимо от них посредством своих состояний.

Психикой способны обладать исключительно высокоорганизованные живые материи, которые умеют отражать объективный мир. Высокоорганизованная материя, которая наделена психикой, реагирует на влияние объектов окружающей среды и на ряд изменений внешнего мира.

То есть, делаем вывод, что становление и развитие психики было необходимо, чтобы приспособиться к внешней среде, а конкретно для того, чтобы выжить.

Стадии филогенеза психики (А. Н. Леонтьев)

А.Н. Леонтьев выделяет три стадии развития психики:

  • Первая стадия. Элементарная сенсорная психика.

Представителями этой стадии являются простейшие, черви, некоторые насекомые.

Организмы на этой стадии способны отражать только отдельные свойства внешних воздействий. Все основано на ощущениях. Основными формами поведения считаются инстинкты, рефлексы и таксисы.

Инстинкты – генетически заложенные формы психического отражения. Таксисы – направленные движения организмов под воздействием некоторых раздражителей, таких как свет, температура, влажность, кислород и т.д.

Простыми словами организмы, имеющие элементарную сенсорную психику способны воспроизводить действия, когда внешняя среда влияет на них. Например, при встрече с некомфортной температурой или влажностью, они способны менять свое местонахождение, выбирая более комфортные условия.

Остальные формы поведения основаны исключительно на врожденных, генетически заложенных инстинктах. Червь, рождаясь, уже знает, как рыть землю, чем питаться.

  • Вторая стадия. Перцептивная психика.

Слово перцепция означает целостный образ восприятия.

Представители низшего уровня перцептивной психики – это рыбы, рептилии, членистоногие. Их формами отражения стоит считать объединение различных свойств в цельный образ. Помимо генетически запрограммированных реакций, появляются более разноплановые двигательные способности.

Высшими формами, которые имеют перцептивную психику, считаются некоторые млекопитающие и птицы.  Их формы поведения приобретают более развитый характер, инстинкты возникают также на повышенном  уровне. Появляется способность к научению.

У представителей перцептивной психики появляются такие понятия как промежуточные действия, операция. То есть они уже могут уже разнообразно реагировать на конкретную задачу, применяя ряд последовательных действий для достижения желаемого.

Развитие психики в филогенезе

Развитие психики в филогенезе

  • Третья стадия. Стадия интеллекта.

Представителями низшего уровня стадии интеллекта являются некоторые позвоночные животные (собаки, кошки), а так же низшие обезьяны.

Появляется способность решать задачи, опираясь на отношения между предметами. Способность к научению становится более развитой. Представители низшего уровня стадии интеллекта уже умеют переносить пережитый опыт в новые условия и применять его, где необходимо.

Носителями высшего уровня стадии интеллекта считаются уже высшие человекообразные обезьяны и дельфины.

Им характерна способность решать задачи несколькими способами. При решении задачи, если реагирование на ту или иную ситуацию было удачным, такое поведение закрепляется и в дальнейшем применяется и в других подходящих ситуациях.

Формируется способность изготавливать орудие труда. Появляется умение решать двухфазные задачи. Другими словами, животные умеют в одной задаче применить две сформированные операции, в конечном итоге достигая желаемого.

Появляется такое явление, как «инсайт». Это означает, что после ряда неудачных попыток появляется внезапное понимание отношений и структуры ситуации, что приводит к нахождению правильного решения.

  • Четверная стадия. Сознание.

Наивысший уровень развития психики по праву представляет Homo sapiens (человек разумный). Именно у человека появляется такая форма отражения как сознание.

Возникает способность планировать, разделять мотив и цель. То есть человек начинает трудиться уже не с целью биологического подкрепления, а ради решения своей личной задачи.

Таким образом, способность к целенаправленной деятельности помогает не только приспосабливаться к среде, но и окружающую среду приспосабливать под себя.

Стоит отметить, что нервная система также проходила постоянное преобразование в процессе филогенеза. Если у простейших она диффузная, у червей – ганглиозная, у представителей перцептивной психики – трубчатая, а у позвоночных и птиц появился головной мозг.

Человек как наивысшая ступень развития психики

Более подробно стоит рассмотреть человека и чем конкретно его психические процессы преобладают над предыдущими представителями филогенеза.

Основные отличия от животных:

  • Труд – специфический присущий исключительно человеку вид деятельности. Заключается он в воздействии на природу и окружающую среду с целью создания благополучных для себя условий.
  • Коммуникация, речь – по праву новый уровень регуляции поведения и психических состояний, посредством которого не только происходит контакт с окружающими представителями своего вида, но и появляется способность получать информацию.
  • Законы принципов, морали и нравственности. Появление таких понятий как «хорошо», «плохо». Все эти законы формировались обществом и общим пониманием того, как правильно.
  • «Совершенная» нервная система, которая включает в себя огромное количество нейронов. Для нервной системы характерна большая проводимость нервных импульсов и высокая скорость проведения информации.
  • Стоит отметить и тот факт, что в процессе эволюции произошло и то, что человек вместо того, чтобы изменяться для природы, подчиняясь ее законам, начал менять природу под себя.
  • Появляется наряду с сознанием, самосознание, ощущение себя, отношение к себе. Способность к рефлексии, основываясь на личные требования, ценности и идеалы. Однако самосознание людей сугубо индивидуально и может не совпадать с восприятием другого представителя вида.
  • Образование таких психических процессов как мышление, память, восприятие, внимание помогли человеку выйти на совершенную ступень разума.

Единство всех этих психических функций и способностей формируют сознание человека. Однако развитие и преобразование этих процессов также проходило огромный путь к достижению такого «совершенного» результата психики, который видим мы сейчас.

Психика постоянно развивается в процессе трудовой деятельности, посредством социума, под воздействием дальнейшего развития и исторических перемен. Поэтому говорить о том, что развитие психики до конца сформировано и это конечная точка, нельзя.

Подводя итоги, стоит сказать, что психика прошла невероятный путь преобразований в процессе филогенеза. Масштабы этих изменений по праву величественны. Благодаря этим знаниям, мы способны оценить уникальность природы и мира в целом.

Особенности человеческой психики

Психика человека – один из аспектов человеческого существования. Она осуществляет продуктивное взаимодействие человека с окружающим миром. Говоря простыми словами, психика отображает действительность, но сквозь призму разума, возраста и опыта человека.

Объективная реальность постоянно подвергается субъективному анализу, личностной оценке, сравнивается с собственными интересами, увлечениями и соотносится с реальностью. Психика находится всегда в динамике, потому как все время познает окружающую действительность. В некотором смысле, человек на протяжении всей своей жизни находится в постоянном исследовании.

Психика, как интеллект человека, развивается под влиянием происходящих событий, воздействием потока информации, постоянно преобразуя их в жизненный опыт и знания, умения, навыки. Она определяет модель поведения человека, его предпочтения, восприятие мира, жизненные приоритеты и ценности. Контролирует человеческие инстинкты и помогает каждому из нас:

  • Определить свое положение в мире
  • Анализировать эмоции, ощущения, полученные извне
  • Правильно взаимодействовать в обществе.
  • Высшие психический функции определяют наши поступки в сложных жизненных ситуациях.

Основные «принципы» женской психики

Существуют определенные различия в функционировании женской и мужской психики. Наукой доказано, что природа наделила женщин совсем иным типом психики, недаром многим мужчинам кажется, что женщина буквально читает их мысли.

Женщина обладают более развитой интуицией, эмоциональным интеллектом. Как биологический вид представительницы прекрасного пола благодаря данным психическим функциям способны обеспечить жизнь своему потомству без опоры на вербальную форму общения.

Женщина отличаются удивительной способностью сглаживать конфликты, решать любые вопросы, выпытать нужную информацию, найти выход из сложной ситуации. Ученые объясняют этот феномен эволюционными особенностями развития женской психики. Природа одарила женщин уникальной, порой феноменальной чувствительностью. Именно чувствительное мировосприятие удерживает женщин от участия в громких конфликтах на любых уровнях.

Головной мозг женщины во время конфликтов подвергается всплеску нейрохимических реакций, что сродни апокалептическому удару для женщин. Такая реакция призвана защитить организм женщины и ее хрупкую психику от разрушительного внешнего влияния.

 К тому же, все женщины являются такими существами, которые заводятся с одного слова. Этот процесс также обусловлен психическими свойствами представительниц слабого пола. Завести с полоборота их могут вполне объективные, внешние факторы:

  • Беременность
  • Уход за детьми
  • Гормональные сбои
  • Менопауза  и др.

Женщины,  особенно в возрасте, пытаются избегать разного рода опасностей, конфликтов и ссор. Их «историческая» задача – свить уютное гнездышко, где всем бы домочадцам было спокойно, уютно и  безопасно. Однако сегодня многие современные женщины проводят активную общественную деятельность, становятся успешными бизнесменами, открывают собственное дело и преуспевают буквально во всем, к чему прикасаются.

Особенности мужской психики

Все шаблоны поведения мужчин, которые обуславливаются функционированием психики, можно условно разделить на 5 различных видов:

  • Человек, который всегда держит слово. Для него критерий успешной жизни – удачный брак, крепкие взаимоотношения. Данный тип мужчин ценит дружбу, верность жены и дружбу. Как правило, к этой категории относятся мужчины, которые согласны играть второстепенные роли в браке, подчиняться женщине. Хотя постоянно ратуют за равноправие.
  • Эмоциональный контролер. Они относятся к своим партнершам как самым нежным и хрупким созданиям на земле. Окружают их заботой, вниманием, позволяют им развиваться и духовно, и  профессионально. Девушки, в свою очередь, должны отвечать благодарностью за такое отношение, заботиться о партнере, удовлетворять его определенные потребности, желания, поддерживать в трудную минуту.
  • Мужчины, страдающие комплексом зависимости. Это сложный нервный тип, который отличается повышенной раздражимостью, неуверенностью, потерянностью, навязчивыми мыслями о собственной неполноценности.

Для них важно, чтобы кто-то постоянно был рядом. Это может быть мама, супруга или сестра. Тот, кто сильнее его, и за спиной которого можно отсидеться. Как правило, такие особенности психи возникают еще во младенческом возрасте и возникают по причине чрезмерной материнской опеки.

  • Мужчины-одиночки. Такой тип боится заводить новые отношения с кем-либо, потому как предыдущий опыт отношений принес ему много душевной боли, дискомфорта и переживаний. Несмотря на внешнюю брутальность, они очень ранимые внутри, способные к глубокой рефлексии, анализу.

Любое посягательство на свое одиночество и привычный уклад жизни приводит их в шок. Они стараются побыстрее куда-нибудь спрятаться или убежать. Такие личности очень трудно заводят знакомства и очень редко решаются на действительно близкие отношения.

  • Мужчины, страдающие комплексом мужественности. Такой тип характеризуется показательной брутальностью, мужественностью, стремлением во всем доминировать. Его эгоизм обуславливает характер общения с женщинами, которая рядом с таким мужчиной всегда будет на втором месте. Подобные личности всеми силами стараются подчеркнуть образ сильного, смелого и независимого самца, который может горы свернуть ради достижения собственных целей.

Очень часто, женщина рядом с ним, оказывается лишь предметом, чтобы подчеркнуть значимость и уникальность мужчины.

Многие мужчины находятся на промежуточных «стадиях» вышеописанных моделей поведения, заимствуя некоторые черты от каждого отдельного типа.

И женщинам, и мужчинам необходимо периодически изучать психические особенности друг друга. Это сократить пропасть непонимания между ними, сделает процесс общения намного проще и легче, позволит заложить крепкий фундамент под будущие отношения.

Очень часто и мужская, и женская психика по причине многих факторов выходит из здорового состояния и начинает впадать в крайности, принимая болезненные формы. Это проявляется в изменениях психики, сильной раздражительности, неадекватном восприятии действительности. При первых признаках психических отклонений сразу же необходимо обратиться за помощью к психологу или психотерапевту и тут же приступать к работе над собой.

Комментарии

Комментарий появится после модерации

  1. avatar

    Очень интересная тема. Некоторые животные кошки и собаки в частности бывают очень умными. Иногда даже сомневаешься что они действуют на уровне инстинктов.

    • avatar

      Наверное также как и у людей. Есть те, кто просто обычные люди, но у некоторых индивидов присутствуют ярко-выраженные умственные способности. Но таких в действительности очень мало, их можно назвать гениями. а многие попросту считают их слегка сумасшедшими.

  2. avatar

    Иногда складывается ощущение, что некоторые люди так и застряли на низших стадиях))) Никого не хочу оскорбить, но это действительно так

  3. avatar

    А мы эту тему давно еще во время обучения в универститете по психологии проходили. Очень интересно.

  4. avatar

    Не зря про некоторых людей так и хочется сказать – ведет себя как животное, например, про тех кто не работает, пьет и ведет соотвтетствующий образ жизни.

    • avatar

      Гость

      Вот именно а все проблемы тут как раз именно от первого пункта – не работает. мне кажется если человек трудиться, то все остальное к нему автоматически приклыдвапется, потому что это дисциплина, ответственность, график…

  5. avatar

    Очень правильная градация с моей точки зрения, хотя в целом я очень мало понимаю в психологии.

    • avatar

      Я считаю что все это фигня. Ведь вот например несоответствие – животные же тоже трудятся на свое благо, делают запасы на зиму и так далее. Это тоже труд и планирование. Так что я тут бы очень сильно поспорила)))

  6. avatar

    Филогенез психики включает в себя эволюцию человеческого разума и поведения с течением времени. По словам психолога развития Эрика Эриксона, существует восемь стадий психосоциального развития, которые проходят люди от младенчества до взрослой жизни.

  7. avatar

    Как женщина, я лично пережила пятую стадию, идентичность и смешение ролей. На этом этапе подростки и молодые люди исследуют свою идентичность и пытаются установить чувство собственного достоинства. Я помню, как чувствовала себя смущенным и неуверенным в том, кто я такой и что я хочу делать со своей жизнью. Однако благодаря самопознанию и поддержке близких мне удалось развить сильное чувство идентичности и перейти к следующему этапу.

  8. avatar

    Филогенез психики включает также эволюцию гендерных ролей и стереотипов. Женщины исторически считались слабым полом и подвергались дискриминации и угнетению. Однако благодаря феминистскому движению и другим социальным изменениям женщины смогли освободиться от этих стереотипов и зарекомендовать себя как сильные, независимые личности.

  9. avatar

    Я лично была свидетелем этой трансформации моей бабушки, которая выросла в то время, когда женщины должны были подчиняться мужчинам. Она бросила вызов этим ожиданиям, став успешной бизнес-леди, любящей матерью и бабушкой.

  10. avatar

    К этапам филогенеза психики относятся также развитие эмпатии и эмоционального интеллекта. Как женщины, мы социализируемся, чтобы быть в большей связи со своими эмоциями и быть более чуткими по отношению к другим. Однако это не всегда так, и эмоциональный интеллект необходимо развивать посредством самосознания и практики. Я лично работала над развитием своего эмоционального интеллекта, учась распознавать и регулировать свои эмоции и проявляя сочувствие к другим. Это помогло мне построить более крепкие отношения и справляться с трудными ситуациями с изяществом и состраданием.

  11. avatar

    Еще одним важным аспектом филогенеза психики является развитие социальных навыков и способности формировать содержательные отношения. Как женщины, от нас часто ожидают воспитания и заботы, и эти качества необходимы для построения прочных отношений с другими. Однако социальные навыки необходимо развивать посредством практики и самоанализа. Я лично работала над развитием своих социальных навыков, становясь более общительным и взаимодействуя с другими, а также учась активно слушать и эффективно общаться. Это помогло мне установить прочные связи с другими людьми и добиться успеха в личной и профессиональной жизни.

  12. avatar

    Наконец, филогенез психики также включает в себя развитие устойчивости и способности справляться с невзгодами. Исторически женщины сталкивались со многими проблемами, включая дискриминацию, жестокое обращение и угнетение. Однако благодаря стойкости и решимости мы смогли преодолеть эти трудности и добиться процветания.

  13. avatar

    Я лично сталкивалась со многими препятствиями в своей жизни, включая финансовые трудности и личные потери. Однако благодаря стойкости и поддержке близких мне удалось преодолеть эти трудности и стать увереннее. Эта способность оправиться от невзгод необходима для успеха во всех сферах жизни.

  14. avatar

    Филогенез психики относится к эволюционному развитию человеческого разума. На протяжении всей истории наша психика развивалась на разных стадиях, от основных инстинктов выживания древних людей до сложных когнитивных процессов современного общества. Будучи маленькой девочкой, я научилась полагаться на свои инстинкты выживания, но когда я стала старше, у меня развились более развитые когнитивные способности, которые помогли мне ориентироваться в сложностях окружающего меня мира.

  15. avatar

    Стадии филогенеза психики можно разделить на несколько различных категорий, таких как сенсомоторное развитие, эмоциональное развитие и когнитивное развитие. Каждый этап основывается на предыдущем, что приводит к более сложному и нюансированному пониманию мира. Для девочек этот процесс развития может быть особенно сложным, поскольку мы преодолеваем сложности социальных отношений и социальных ожиданий.

  16. avatar

    Этапы филогенеза психики не всегда линейны или прямолинейны. Вместо этого они могут быть цикличными или даже временами регрессировать. Например, в молодости я была очень уверенной в себе и общительной, но когда я вошла в подростковый возраст, я стала более застенчивой и замкнутой. Только когда я достиг совершеннолетия, я вновь обрела уверенность и чувство собственного достоинства.

  17. avatar

    Одним из ключевых этапов филогенеза психики является развитие эмпатии и эмоционального интеллекта. Как девочки, мы часто социализируемся, чтобы быть в большей гармонии со своими эмоциями и эмоциями других, что может быть как благословением, так и проклятием. Научиться справляться со сложностями эмоций и отношений — это путешествие длиною в жизнь, которое требует постоянного самоанализа и роста.

  18. avatar

    Еще одним важным этапом филогенеза психики является развитие языковых и коммуникативных навыков. Для девочек это может быть особенно сложной задачей, поскольку общество часто заставляет нас быть вежливыми и уступчивыми, даже если это происходит за счет наших собственных потребностей и желаний. Научиться эффективно и настойчиво общаться — это важнейший навык, который может пригодиться нам на протяжении всей жизни.

  19. avatar

    Филогенез психики также подчеркивает важность игры и творчества в развитии ребенка. Нас, маленьких девочек, часто поощряют играть в куклы и участвовать в творческих играх, которые могут помочь нам развить наши когнитивные и социальные навыки. Однако также важно побуждать девочек исследовать различные интересы и хобби, так как это может помочь нам развить всестороннее чувство собственного достоинства.

  20. avatar

    По мере того, как девочки вступают в подростковый возраст, филогенез психики часто включает повышенное осознание нашей собственной идентичности и социальных норм и ожиданий, которые нас окружают. Это может быть трудным и запутанным временем, поскольку мы пытаемся сбалансировать наши собственные желания и потребности с ожиданиями других. Умение ориентироваться в этих сложностях является важной частью нашего индивидуального развития.

  21. avatar

    Развитие социальных навыков — еще один важный аспект филогенеза психики девочек. По мере того, как мы преодолеваем сложности социальных отношений, мы учимся таким важным навыкам, как эмпатия, сотрудничество и разрешение конфликтов. Однако также важно признать, что не все социальные нормы и ожидания являются здоровыми или полезными, и мы должны быть готовы бросить им вызов и подвергнуть сомнению, когда это необходимо.

  22. avatar

    Филогенез психики также подчеркивает важность устойчивости и приспособляемости перед лицом невзгод. Будучи девочками, мы можем столкнуться с такими проблемами, как сексизм, дискриминация и издевательства, которые могут оказать глубокое влияние на наше психическое здоровье и благополучие. Умение справляться с этими проблемами и оправляться от неудач является важной частью нашего индивидуального развития.

  23. avatar

    Филогенез психики относится к развитию человеческого разума на протяжении всей эволюции. С раннего возраста девочки проходят различные этапы когнитивного развития, начиная с рефлексов и заканчивая рассуждениями. Например, в детстве я плакала, когда была голодна, но по мере взросления я научилась более эффективно сообщать о своих потребностях.

  24. avatar

    Одним из ярких моментов филогенеза психики является возникновение самосознания. Девочки развивают чувство идентичности и начинают осознавать себя как личности. Этот этап можно увидеть в том, как молодые девушки начинают выражать свои предпочтения и мнения. Например, я помню, как настояла на том, чтобы в первый день в школе надеть определенное платье, потому что оно придавало мне уверенности.

  25. avatar

    Еще одним важным этапом филогенеза психики является развитие социального сознания. Девочки начинают понимать окружающие их социальные структуры и то, как они вписываются в них. Этот этап подчеркивается тем, как молодые девушки начинают заводить дружеские отношения и ориентироваться в социальных ситуациях. Например, я помню, как нервничала, присоединяясь к новой группе друзей в средней школе, но в конце концов нашла свое место в группе.

  26. avatar

    Вступая в подростковый возраст, девочки проходят стадию повышенной эмоциональности, что является еще одним аспектом филогенеза психики. Эта стадия характеризуется перепадами настроения и сильными эмоциями. Например, я помню, как во время моего первого расставания меня переполняли грусть и гнев, и я изо всех сил пыталась контролировать свои эмоции.

  27. avatar

    Следующим этапом филогенеза психики является развитие абстрактного мышления. Девочки начинают мыслить более критично и логично, лучше решают проблемы. Этот этап подчеркивается тем, как молодые девушки начинают преуспевать в академических предметах, требующих критического мышления, таких как математика или естественные науки.

  28. avatar

    Одним из важнейших этапов филогенеза психики является развитие эмпатии. Девочки начинают понимать и заботиться о чувствах других, и они лучше улавливают социальные сигналы. Этот этап подчеркивается тем, как молодые девушки начинают проявлять сострадание и доброту по отношению к своим сверстникам. Например, я помню, как утешал друга, который переживал тяжелые времена.

  29. avatar

    Другим этапом филогенеза психики является развитие нравственного мышления. Девочки начинают понимать понятия правильного и неправильного и лучше осведомлены об этических соображениях. Этот этап подчеркивается тем, как молодые девушки начинают сомневаться в авторитетах и отстаивать то, во что они верят. Например, я помню, как протестовала против школьной политики, которую считала несправедливой.

  30. avatar

    Еще одним важным аспектом филогенеза психики является развитие формирования личности. Девочки начинают исследовать свои интересы и ценности и начинают принимать решения о своем будущем. Этот этап подчеркивается тем, как молодые девушки начинают ставить цели и работать над их достижением. Например, я помню, как решила продолжить карьеру в медицине после того, как поработала волонтером в больнице.

  31. avatar

    Когда девочки вступают во взрослую жизнь, они проходят стадию близости и изоляции. Они начинают формировать значимые отношения и устанавливать чувство общности. Этот этап подчеркивается тем, как молодые женщины расставляют приоритеты в дружбе и романтических отношениях. Например, я помню, что ставила отношения с друзьями и членами семьи выше других аспектов своей жизни.

  32. avatar

    Стоит отметить развитие генеративности по сравнению с застоем. Девочки начинают сосредотачиваться на своем наследии и на том, что они оставят после себя. Этот этап подчеркивается тем, как молодые женщины начинают брать на себя руководящие роли и делать карьеру, которая оказывает положительное влияние на общество.

  33. avatar

    Заключительный этап филогенеза психики — это развитие целостности против отчаяния. Девочки размышляют о своей жизни и оценивают, прожили ли они осмысленную и полноценную жизнь. Этот этап подчеркиваетс

  34. avatar

    Когда мы ориентируемся в сложностях окружающего нас мира, важно подвергать сомнению предположения, бросать вызов предубеждениям и искать новые перспективы. Развитие сильного критического мышления может помочь нам принимать обоснованные решения и ориентироваться в сложностях окружающего мира.

  35. avatar

    Филогенез психики также подчеркивает важность заботы о себе и сострадания к себе для девочек. Когда мы сталкиваемся с давлением и ожиданиями окружающего мира, легко пренебречь собственными потребностями и благополучием. Умение расставлять приоритеты в заботе о себе и сострадании к себе является важной частью нашего развития как личности.

  36. avatar

    Развитие чувства цели и смысла — еще один важный аспект филогенеза психики девочек. По мере того, как мы растем и взрослеем, мы начинаем искать цель и направление в своей жизни. Будь то карьера, участие в волонтерской работе или поиск других увлечений и интересов, развитие целеустремленности может помочь нам почувствовать удовлетворение и мотивацию.

  37. avatar

    Филогенез психики также подчеркивает важность устойчивости и настойчивости перед лицом проблем. Будучи девочками, мы можем сталкиваться с неудачами и препятствиями в личной и профессиональной жизни, но умение проявлять настойчивость может помочь нам преодолеть эти трудности и стать сильнее и устойчивее как личность.

  38. avatar

    Развитие чувства общности и связи — еще один важный аспект филогенеза психики девочек. Когда мы ориентируемся в сложностях окружающего нас мира, важно развивать чувство связи и сопричастности с другими. Будь то дружба, семейные отношения или другие социальные сети, создание чувства общности может помочь нам почувствовать поддержку и силу.

  39. avatar

    В конечном счете, филогенез души — это путь роста, размышлений и самопознания длиной в жизнь. Как девочки, мы должны быть готовы принять вызовы и возможности, которые встречаются на нашем пути, и продолжать развивать свои когнитивные, эмоциональные и социальные навыки на протяжении всей жизни. Поступая так, мы можем создать чувство цели, смысла и удовлетворения в нашей личной и профессиональной жизни.

  40. avatar

    На протяжении филогенеза психики девочки сталкиваются с различными проблемами и препятствиями. Для родителей, учителей и наставников важно поддерживать их в преодолении этих трудностей и поощрять их рост и развитие.

  41. avatar

    Девочки развиваются с разной скоростью и могут в разное время проходить этапы филогенеза психики. Важно признавать и уважать эти различия и предоставлять индивидуальную поддержку и рекомендации.

  42. avatar

    Филогенез психики — динамический процесс, продолжающийся на протяжении всей жизни. Девочки и женщины всегда растут, учатся и развиваются, и важно принять эти изменения и отметить уникальный путь каждого человека.

  43. avatar

    В конечном итоге филогенез психики представляет собой сложный и многогранный процесс, формирующий развитие девушек и женщин. Понимая и поддерживая этот процесс, мы можем помочь девочкам и женщинам полностью раскрыть свой потенциал и жить полноценной жизнью.

preload
close
up