Уровни и структура деятельности в психологии и её свойства
Три уровня деятельности человека в психологии и их значение Фото автора Keira Burton: Pexels

Три уровня деятельности человека в психологии и их значение

Автор

Практикующий психолог в области семейных и детско-родительских отношений. ...

Наталья Суркова

Эксперт

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ...

Деятельность в широком смысле – это динамичное взаимодействие человека с окружающим миром. Когда ты работаешь, занимаешься спортом, играешь с ребенком, учишь иностранный язык, даже когда жаришь блинчики – это все деятельность.

На нашу деятельность оказывает влияние два главных фактора, это мотив и цель.

Мотивы и цели

красивая девушка
Фото автора Israelzin Oliveira: Pexels

Мотив – внутреннее побуждение к определенной деятельности, наше желание и наше стремление удовлетворить определенную потребность. Мотив – это то, чего ты хочешь. Например, ты хочешь быть финансово независимой. У тебя есть потребность в свободе и самоутверждении. Это твой мотив, но не цель.

Цель – субъективный образ конченого результата. То есть это конкретизированная, наглядная форма мотива. Если твой мотив – это желание быть независимой, то твоя цель, например, устроиться на работу в конкретную организацию. Или достигнуть конкретного уровня зарплаты.

Разные люди могут стремиться к одной цели, но при этом руководствоваться разными мотивами. Ты и твоя подруга учите иностранный язык. Конечная цель – владеть этим языком на свободном уровне. Допустим, тебе это нужно для работы, поскольку у тебя есть желание работать в зарубежном филиале своей фирмы. А подруге это нужно для путешествий по миру.

Почему в понимании деятельности нужно четко разграничивать мотив и цель?

От этого зависит успех твоей деятельности. Мы очень часто терпим поражение просто потому, что неправильно формулируем нашим цели. Мы часто говорим, что хотим много зарабатывать, хотим создать семью, хотим жить интересной жизнью. Но все это мотивы. Наш мозг не может выстроить четкую деятельность, пока мы не сформулируем цель.

Мотивация и мотивы: понятие, теории, виды и процесс мотивации.

Мотивация и мотивы: понятие, теории, виды и процесс мотивации.

Например, наше подсознание не понимает, что значит «много зарабатывать». Много, это сколько? Если мы хотим реализовать этот мотив, мы должны поставить четкую ясную цель: определить уровень доход, который мы хотим иметь, или должность, которую мы хотим занять. Тогда это будет цель.

Цель должна быть видима, предметна и осознана.

Структура деятельности

  • психофизиологические функции;
  • операции;
  • действия;
  • особые виды деятельности.

На самом нижнем уровне психофизиологические функции, под которыми понимается физиологическое обеспечение наших психических процессов. Это способность к ощущению, моторная способность, то есть все то, что обусловлено нашей биологией.

Операции – это наши автоматизмы и навыки. Мы их делаем почти неосознанно, потому что они нами хорошо освоены и не предполагают усилий для своего выполнения. Операцией может быть то, как спортсмен рефлекторно ловит летящий мяч, как повар переворачивает блин на сковороде. В игре на пианино то, как пианист нажимает клавиши – тоже операция.

Действие – процесс, направленный на реализацию цели, это основана единица деятельности. Действия – это всегда сознательный акт поведения, предполагающий нашу активность и вовлеченность в процесс.

Уровни деятельности

В психологии различают три уровня деятельности, которые присущи каждому человеку:

  • бессознательный уровень;
  • подсознательный уровень;
  • сознательный уровень.

На бессознательном уровне находятся наши инстинкты, которые присуши любому животному и регулируются биохимическими процессами в наш организме: инстинкт самосохранения, выживания, инстинкт размножения.

Как бы мы не пытались уйти от нашего животного начала, инстинкты оказывают влияние на нас и на нашу деятельность. Большинство из нас умеет контролировать это влияние, но оно никуда не исчезает и будет с нами всегда.

Подсознательный уровень включает в себя навыки, умения, автоматизмы, импульсы, эмоции, моральные установки. Навыки и умения – это то, чему мы научились в жизни. Это действия, которые мы освоили так хорошо, что при их повторении, практически не затрачиваем усилий, а степень нашего внимания при этом очень мала. Автоматизмы – умственные, речевые и двигательные акты, которые происходят без нашего сознательного участия.

Фото автора Andrea Piacquadio: Pexels

Особенно интересно на этом уровне рассматривать нашу эмоциональную сферу, наши влечения, страсти и желания. То, что оказывает на нас влияние, хоть мы того и не замечаем. Они берут над нами верх, когда мы теряем над собой контроль, например, в состоянии аффекта. Но у них еще есть «тихое», незаметное влияние. Они как бы нашептывают нам и говорят куда идти. Они приносят много пользы. Они – это сигнальная система для нашего сознания.

Бывало ли у тебя такое, что ты находишься в компании, и все вроде бы хорошо. Но почему-то ты начинаешь испытывать тревогу или раздражение. Это сигнал твоего подсознания, который говорит – тебе здесь не место, тебе что-то не нравится, что-то не так.

Это хороший повод если не покинуть эту компанию, то хотя бы обратить внимание на свои чувства и попытаться проанализировать их, найти причину беспокойства. Порой эта причина может быть незначительна. Допустим, какой-то человек в этой компании чем-то напомнил тебе кого-то, с кем ты не хотела бы иметь дело.

На сознательном уровне находятся наши знания и культурные нормы. Наше сознание контролирует большую часть нашего поведения, оно всегда вовлечено в деятельность и сдерживает инстинкты и желания. Сознание пытается все контролировать, рационализировать и упорядочивать.

Фото автора Nathan Cowley: Pexels

Деятельность на сознательном уровне руководствуется:

  • социальными нормами поведения;
  • целями и задачами;
  • моральными принципами;
  • осознанностью;
  • продуктивностью.

Мотивы и желания, которые лежат на подсознательном уровне, на уровне сознания мы преобразуем в конкретные цели и задачи. И начинаем действовать согласно им.

Именно на сознательном уровне мы понимаем, как нужно вести себя в том или ином обществе, какие нормы приняты в этой социальной среде. На сознательном уровне мы понимаем, что правильно, а что неправильно, что такое хорошо, а что такое плохо. Вроде бы…

Всегда ли уровни деятельности можно разделить?

Важно понимать, что разделение деятельности на эти уровни очень условное и неоднозначное. Все три уровня существуют одновременно и постоянно оказывают влияние на нашу жизнь. Мы говорили о том, что сознание определяет нормы поведения. Определяет, что такое хорошо, а что такое плохо. Но всегда ли это заслуга сознания?

Фото автора cottonbro: Pexels

Допустим, ты ведешь себя прилично и скромно. Почему? Это твой сознательный выбор? Или установка общества или родителей, которые говорили, что девочка должна быть приличной и скромной? Допустим, говоря с начальником, ты испытываешь сильнейший стресс и никогда не можешь отстоять свою точку зрения.

Это твой сознательный выбор, основанный на том, что в любой организации должна быть иерархическая структура и нужно соблюдать субординацию? Или тебе мама говорила, что всегда нужно слушаться старших?

Таким образом, уровни деятельности сильно переплетены друг с другом, они существуют одновременно, пытаются доминировать, переходят то на сознательный, то на автоматический уровень, и постоянно влияют на нашу жизнь.

Комментарии

Комментарий появится после модерации

  1. avatar

    Мотив красивой девушки может быть связан с желанием привлекать внимание окружающих и быть центром внимания. Целью в данном случае может быть поддержание привлекательного внешнего вида и развитие личной уверенности.

  2. avatar

    Красота и привлекательность могут быть мотивацией для достижения успеха в модельной индустрии или в сфере красоты и здоровья. Целью может быть стать профессиональной моделью, визажистом или стилистом.

  3. avatar

    Для некоторых людей, мотивом красивой девушки может быть желание найти партнера, привлекательного внешне и имеющего сходные интересы. Целью в данном случае может быть построение здоровых и счастливых отношений.

  4. avatar

    Мотивацией красивой девушки может быть желание поддерживать здоровый образ жизни и физическую активность. Целью может быть поддержание хорошей физической формы, занятие спортом и здоровое питание.

  5. avatar

    Некоторые люди могут использовать свою красоту и привлекательность для достижения профессиональных целей, таких как актерство, теле- и модельное агентство или работа в сфере медиа.

  6. avatar

    Для некоторых людей, мотивом красивой девушки может быть желание влиять на окружающих и использовать свою внешность в качестве средства для достижения целей в сфере политики или бизнеса.

  7. avatar

    Мотивацией красивой девушки может быть желание преодолеть негативное отношение к своей внешности и достичь самоприятия. Целью может быть развитие позитивного самовосприятия и уверенности в своей внешности.

  8. avatar

    Красота и привлекательность могут быть мотивацией для саморазвития и постоянного совершенствования. Целью может быть постоянное обучение, развитие навыков и расширение границ своих возможностей.

  9. avatar

    Разграничение мотива и цели позволяет нам ясно определить, что именно мы хотим достичь. Это помогает сфокусироваться на конкретных действиях и ресурсах, необходимых для достижения цели.

  10. avatar

    Четкое разграничение мотива и цели помогает избежать путаницы и неопределенности в нашей деятельности. Когда мы ясно понимаем, чего мы хотим достичь, мы можем разработать план действий и следовать ему.

  11. avatar

    Мотив является внутренним побуждением, а цель – конкретным результатом, который мы хотим достичь. Различение между ними позволяет нам понять, что мотивация сама по себе недостаточна для достижения успеха, и что нужны конкретные цели и действия для ее реализации.

  12. avatar

    Четкое определение цели помогает нам измерить прогресс и оценить, насколько близко мы приближаемся к ее достижению. Это дает нам возможность вносить коррективы в наш план действий, если это необходимо, и продолжать двигаться вперед.

  13. avatar

    Разграничение мотива и цели помогает нам лучше понять свои потребности и мотивации. Когда мы осознаем, что нас именно мотивирует и что мы хотим достичь, мы можем принять более информированные решения и сосредоточиться на том, что действительно важно для нас.

  14. avatar

    Определение мотива и цели позволяет нам более эффективно планировать нашу деятельность и использовать наши ресурсы. Когда мы знаем, что именно мы хотим достичь, мы можем выбрать наиболее подходящие стратегии и методы для достижения этой цели.

  15. avatar

    Разграничение мотива и цели помогает нам более четко коммуницировать и общаться с другими людьми. Когда мы ясно формулируем наши цели, мы можем лучше объяснить их другим людям, привлечь их поддержку и сотрудничество.

  16. avatar

    Четкое разграничение мотива и цели помогает нам оценить, насколько реалистичны и достижимы наши цели. Это позволяет нам реально оценить свои возможности и ресурсы, а также принять необходимые меры для достижения поставленных целей.

  17. avatar

    Психофизиологические функции являются основой нашей деятельности, так как обеспечивают физиологическую основу для психических процессов. Они включают способность к ощущению, моторные навыки и другие биологически обусловленные возможности.

  18. avatar

    Операции представляют собой автоматизированные действия и навыки, которые выполняются почти без осознания и требуют минимальных усилий. Примерами операций могут быть рефлекторная реакция спортсмена на летящий мяч или умелое переворачивание блина поваром.

  19. avatar

    Действия являются основной единицей деятельности и представляют собой осознанные акты поведения, направленные на достижение конкретной цели. Действия требуют активной вовлеченности и участия со стороны исполнителя.

  20. avatar

    Структура деятельности включает взаимосвязь психофизиологических функций, операций и действий. Психофизиологические функции обеспечивают основу для выполнения операций, которые в свою очередь составляют основу для осуществления действий.

  21. avatar

    Каждый уровень структуры деятельности играет свою роль в обеспечении эффективной и целенаправленной деятельности. Психофизиологические функции обеспечивают физическую возможность для выполнения операций, а операции помогают автоматизировать навыки, что позволяет легче и быстрее выполнять действия.

  22. avatar

    Особое внимание следует уделить особым видам деятельности, которые могут выделяться по своей специфике и значимости. Они могут включать такие области, как творчество, спорт, научная деятельность и другие, где требуются особые навыки и умения.

  23. avatar

    Понимание структуры деятельности позволяет нам более глубоко и системно анализировать и понимать процессы, происходящие внутри нас при выполнении различных видов деятельности.

  24. avatar

    Разграничение психофизиологических функций, операций, действий и особых видов деятельности помогает нам эффективно планировать, развивать и оценивать нашу деятельность, а также развивать необходимые навыки и умения для достижения поставленных целей.

  25. avatar

    Уровень бессознательной деятельности отражает наши инстинкты и биологические потребности, которые оказывают влияние на наше поведение без нашего осознания. Этот уровень связан с выживанием, самосохранением и размножением.

  26. avatar

    Подсознательный уровень включает навыки, умения, автоматизмы и эмоции, которые мы усвоили и выполняем без осознания. На этом уровне находятся наши влечения, страсти и желания, которые могут влиять на наше поведение и эмоциональное состояние.

  27. avatar

    Сознательный уровень представляет собой уровень осознания и контроля над нашей деятельностью. На этом уровне мы осознаем свои знания, цели, задачи, социальные нормы и моральные принципы. Сознание играет роль контролера, который рационализирует и упорядочивает наше поведение.

  28. avatar

    Бессознательный уровень является основой для подсознательного и сознательного уровней. Он определяет наши инстинкты и базовые биологические потребности, которые влияют на наше поведение и деятельность.

  29. avatar

    Подсознательный уровень включает в себя множество автоматических реакций, навыков и эмоций, которые мы освоили и выполняем без активного сознания. На этом уровне происходит обработка информации и взаимодействие с внешним миром без полного осознания процессов.

  30. avatar

    Сознательный уровень представляет собой нашу осознанную деятельность, где мы контролируем свое поведение и принимаем решения на основе своих целей, задач и ценностей. На этом уровне мы учитываем социальные нормы, моральные принципы и стремимся к продуктивности и эффективности.

  31. avatar

    Уровни деятельности взаимосвязаны и влияют друг на друга. Бессознательный и подсознательный уровни могут влиять на сознательное поведение, а сознательные решения могут воздействовать на подсознательные и бессознательные уровни.

  32. avatar

    Понимание уровней деятельности помогает нам лучше осознавать и контролировать свое поведение, развивать навыки и умения на подсознательном уровне и ставить цели и задачи на сознательном уровне для достижения успеха и самореализации.

  33. avatar

    Разделение уровней деятельности не является абсолютным и исчерпывающим. Они переплетаются и взаимодействуют друг с другом, создавая сложную сеть влияний на наше поведение.

  34. avatar

    Некоторые аспекты деятельности могут быть одновременно подконтрольными сознанию и подсознательными, не всегда легко разделить, какой уровень деятельности в конкретной ситуации доминирует.

  35. avatar

    Влияние бессознательного уровня на нашу деятельность может быть значительным и не всегда осознаваемым нами. Инстинкты, биологические потребности и эмоции могут сильно влиять на наше поведение, не зависимо от нашего сознательного контроля.

  36. avatar

    Подсознательный уровень может влиять на формирование наших ценностей, установок и предпочтений. Определенные навыки и реакции, которые мы освоили на подсознательном уровне, могут стать основой для наших сознательных выборов и решений.

  37. avatar

    Сознательный уровень играет важную роль в осознании, контроле и принятии решений, но он не всегда единолично определяет наше поведение. Наша культура, общество и внешние обстоятельства также оказывают сильное влияние на формирование наших ценностей и норм поведения.

  38. avatar

    В некоторых ситуациях сознательный выбор может быть ограничен или даже подавлен подсознательными или бессознательными факторами. Например, эмоциональные реакции или внутренние установки могут преодолеть наше сознательное решение.

  39. avatar

    Понимание взаимосвязи и влияния разных уровней деятельности помогает нам лучше осознавать себя, свои мотивы и принимать более информированные решения.

  40. avatar

    Важно учитывать все уровни деятельности при анализе и понимании человеческого поведения, чтобы получить более полное представление о механизмах и факторах, которые нас мотивируют и влияют на наши действия.

preload
close
up