Психологические факторы личности и её самореализации: как ты стала такой

Личность – это, по сути, то, что делает человека собой; что делает его уникальным. Это характерный способ мыслить, чувствовать и определенные шаблоны поведения, присущие именно тебе. Часто говорят, что люди не меняются. Так вот это про то, что личность остается неизменной на протяжении всей жизни.

Характеристики личности

Как развивается личность?

На то, каким вырастет человек, влияют два главных фактора – генетика и окружающая среда. В генетику не будем углубляться – что есть, то есть, тут уже ничего не поменяешь. А вот влиянием окружающей среды (социальное развитие) и занимается психология, тут есть над чем поразмыслить и поработать. Учесть в воспитании детей, или лучше понять человека – откуда взялись те или иные черты характера.

Взгляд на мир

Обычно младенец с самых первых дней жизни привязывается к родителям. Но степень этой привязанности и доверия различается! Если родители чутко реагируют на потребности ребенка, он понимает, что в случае чего – он под надежной защитой, взрослый придет на помощь и оградит от опасности. Такую привязанность можно назвать крепкой.

Если же ребенку уделяют недостаточно внимания, могут долго не подходить к кроватке, когда он зовет; уход непоследователен или небрежен – формируется как бы неустойчивая привязанность. Такие дети часто немного дезориенториванны – они не уверены, что находятся в полной безопасности.

Часто это из-за халатности родителей, а из-за неопытности, неподготовленности. Или попросту из-за сложных обстоятельств – например, мама-одиночка приходит домой уставшая, и у нее просто нет сил.

В последствии те, у кого была более плотная связь с родителями, способны быстрее и проще устанавливать дружеские связи, находить свое место в социуме, у них более позитивный образ себя.

Воспитание

Стиль воспитания, естественно, сильно влияет на формирование личности.

Пример. Авторитетный стиль воспитания – это высокие (но разумные) ожидания от детей, теплые отзывчивые отношения, а также объяснение, а не жесткое наказание в ответ на нарушение правил. Родители интересуются жизнью и увлечениями детей, но не властвуют над ними, позволяя допускать (в разумных пределах) ошибки – чтобы учиться на своем опыте. Такой стиль воспитания считается более конструктивным.

Также многие проблемы с поведением ребенка (а потом и взрослого) – это следствие непричастного, авторитарного или разрешительно стиля воспитания (стиля «яжемать»).

Еще пример: отдельно следует сказать про деньги. Большинство родителей знают, что нужно с ранних лет обучать ребенка управлять деньгами, и учиться взаимодействовать с другими через товарно-денежные отношения (всем ведь хочется вырастить талантливого предпринимателя, у которого никогда не будет проблем с финансами).

Но не имеют четкого понимания, как именно это делать. И совершают ужасную ошибку – платят детям деньги внутри семьи за выполнение работы по дому. И вырастает потом человек с искривленным пониманием близких отношений, и с неверным представлением о своих обязанностях внутри семьи (уже своей собственной). Со всеми вытекающими.

Да, какую-то сумму нужно выделять ребенку просто так, на карманные расходы. Но не платить за работу. Семья – это личное, это про отношения, а не про бизнес.

Сверстники

В отношениях со сверстниками дети учатся создавать, развивать и завершать социальные отношения.

Так развиваются навыки:

• управления конфликтами,
• нахождения компромисса,

• торга и продажи,
• чтения жестов и мимики других людей;
• распознавания лжи;
• распознавание опасности от другого человека.

Как это происходит? Еще в младенчестве дети впервые совместно используют игрушки – тут нужно договориться, понять другую сторону, подождать свою очередь и т.д. Дошкольники проигрывают социальные роли – например, играя в «дочки – матери». В начальной школе – могут вступить в кружок или в спортивную команду, где учатся быть частью коллектива, где у каждого своя роль, и одна общая большая цель.

Важно, что в отношениях с друзьями многие могут найти ту недостающую поддержку, которую не смоги или не сумели в свое время дать родители. Но, конечно, окружение сверстников может и травмировать. Ты же знаешь, как жестоки бывают дети. В любом случае – это школа жизни.

Влияние биологии и наследственности

Конечно, личность ребенка уже на самых ранних стадиях проявляется, еще у крошечки-младенца:

• тем, насколько в целом активен ребенок;
• отвлекаемостью (насколько устойчиво внимание);

• тем, насколько громкий и требовательный ребенок;
• предсказуемостью биологических функций (как аппетит и сон);
• чувствительностью (насколько ребенок чувствителен к прикосновению, вкусу, запаху, звуку, свету);
• характерными реакциями ребенка на новую ситуацию или на незнакомых людей;
• насколько легко ребенок приспосабливается к изменениям, например к новому окружению, или новой игрушке;
• настойчивостью (упрямство, неумение сдаться);
• настроением (позитивно ли смотрит на мир).

Это все – проявления темперамента, который неизменен и дан нам от рождения. Часто родители видят уже в самом маленьком человечке черты характера старшего поколения рода, или свои.

С темперамента и начинается развитие личности. Он со временем уточняется, становится более детализированным. Индивидуальный жизненный опыт накладывает свой отпечаток. Не нужно думать, что личность полностью формируется в раннем возрасте – вроде как «все мы родом из детства». Это и верно, и нет. Да, во взрослом состоянии человек не может измениться кардинально.

Но как же личностное развитие, которое стало таким популярным? Как же профессиональные изменения – о них ты тоже слышала не раз.

Но есть хорошая новость – мы можем сознательно влиять на процесс этих изменений. Самая лучшая стратегия – усиливать свои сильные черты и особенности. Ну, и немного компенсировать слабые. И помни – если природа дала тебе желание, то в месте с ним дала и средства к его достижению. Все в твоих руках, дерзай!