Что такое конвергентное и дивергентное мышление в психологии?
Конвергентное и дивергентное мышление – понятие и примеры Фото David Matos on Unsplash

Конвергентное и дивергентное мышление – понятие и примеры

Автор

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ...

Конвергентное мышление (от латинского – «сходиться») означает линейный способ мышления. Когда задача выполняется в соответствии с чётким и последовательным алгоритмом. Конвергентное мышление – это чёткие инструкции в решении задач. Именно на основании конвергентного мышления построены основные блоки тестов интеллекта.

Дивергентное мышление (от латинского – «расходиться») – это креативный способ мышления, когда для одной задачи создаются разные варианты решений, не только шаблонные. Дивергентное мышление позволяет расширить вариативность решений задач. Дивергентное мышление можно развивать, как любые способности.

Исследования интеллекта

Фото Ali Pazani on Unsplash

Американский психолог Джой Пол Гилфорд провёл многомерное исследование интеллекта человека. Именно он описал такие феномены, как конвергентное и дивергентное мышление. Конвергентное мышление – это привычные способы и алгоритмы.

Если посмотреть на систему образования в школе, то это хороший пример конвергентного мышления. Образование основывается на стандартах, общих для всех школ. На каждый учебный год есть предписанный план. Каждая учебная задача предполагает один правильный ответ.

Чем проще задача, тем меньше необходимости искать креативное решение. По мере усложнения образовательных задач способ мышления и обучения не меняется. Детей учат мыслить линейно, видеть чёткие причинно-следственные связи. Если повезёт с учителем, то дети могут хоть немного поучиться нестандартно мыслить, искать новые решения, задумываться и размышлять.

В письменных науках так же используется конвергентное мышление: есть один правильный образец хорошего почерка и на него принято равняться всем. И никто не оценивает индивидуальность и креативность. От детей требуется максимально следовать шаблону.

Дивергентное мышление

Дивергентное мышление

Чем чаще ты пользуешься линейным конвергентным мышлением, тем сложнее учиться дивергентному. Мозг всегда ищет самые простые пути, с минимальными затратами. Он любит простые решения. Мотивацией к изменениям может стать скука от одних и тех же алгоритмов и интерес к новизне.

Дивергентное мышление так же изучали Э. П. Торренс, К. Тейлор, Г. Груббер, И. Хайн, А. Б. Шнедер, Д. Роджерс. Дж. В. Гетцельс и Ф. В. Джексон предлагают тест на дивергентное мышление. В тесте предлагается найти как можно больше вариантов использования простых предметов: кирпич, кусок картона, ведро, веревка, картонный ящик, полотенце. Кстати, попробуй поупражняться в поиске креативных способ применения этих вещей.

Для чего развивать дивергентное мышление?

Конвергентное мышление облегчает жизнь. Так устроен мозг человека – он стремится к созданию шаблонов, алгоритмов, чтобы не тратить усилия каждый раз, обдумывая выполнение ежедневных задач.

Но для развития и часто для успешной самореализации необходимо развивать креативность. Развивая любой продукт, идею, услугу, нужно подать её так, чтобы это зацепило внимание людей. Это тоже ловушки мозга – людям интересно всё новое, яркое, необычное. Поэтому, чем креативнее решения, тем успешнее продвигается твоё дело.

Многие научные открытия были сделаны именно благодаря дивергентному мышлению. Люди, чьи фамилии связаны с великими открытиями, умели мыслить не стандартно. Даже в школе они задавали больше вопросов, чем обычные дети. Люди с преобладающим дивергентным мышлением выбивались из общей массы, часто имели проблемы в отношениях с учителями и с дисциплиной.

Например, история Михаила Ломоносова. Как только он немного подрос, его интересы стали выходить далеко за рамки, установленные родителями и условиями жизни. Помогая отцу на рыбьем промысле, Михаил старался вникать в суть очень многих вещей. Как устроен компас, как происходит гроза и другие природные явления. Именно этот интерес привёл его к большим открытиям.

Giphy

Ломоносов всегда видел шире обычного, задавался вопросами глубже тех открытий и теорий, которые существовали на тот момент. Дивергентное мышление позволяет идти против системы.

Не претендуя на научные открытия, обычный человек может развивать креативность и дивергентное мышление. Согласно исследованиям, конвергентное мышление может вызывать скуку и утомление. В исследовании конвергентного мышления людям предлагалось на бумаге ставить точки в соответствии с определённым алгоритмом. Через какое-то время у испытуемых отмечалось раздражение, скука и утомление. Кто-то допускал ошибки, а кто-то пытался разнообразить выполняемое задание.

В жизни случается множество нестандартных, неожиданных ситуаций. Конвергентное мышление не всегда выручает человека. Усвоенные алгоритмы и энциклопедические знания порой оказываются бесполезными в новой ситуации.

Как развить дивергентное мышление?

Для того, чтобы научиться не стандартно мыслить и находить решения в любой сложной ситуации, можно тренировать определённые навыки.

Фото Tachina Lee on Unsplash
  • Беглость.

Это количество идей, которые ты находишь максимально быстро на одну проблемную ситуацию. Ты можешь тренировать беглость, решая простые повседневные дела. Как распределить домашние дела максимально эффективно? Пробуй делать по-другому привычные действия. Изучи, например, новые способы завязывать шарф или галстук. Или новые способы завязывать шнурки.

Возьми в руки любой предмет с письменного стола и придумай от 5 до 10 необычных способов применения этому предмету.

  • Оригинальность. Это умение видеть необычное в обычном.

 Попробуй придумывать оригинальные решения обычным рабочим задачам. Понаблюдай за знакомыми людьми, коллегами, выдели в каждом человеке по два качества: первое – то, что замечают все, что видно явно. А второе – то, что не замечает никто, что скрыто в человеке.

Тренируй оригинальность мышления через внешние образы – какой имидж подходил бы людям, которых ты знаешь? Как важные личностные особенности могут выражаться внешне через одежду, манеру поведения?

Читай известные классические произведения. Придумай разные варианты развития сюжета. О чём не мог даже подумать автор произведения?

  • Чувствительность.

Способность подвергать любую идею сомнению позволяло людям делать научные открытия и изобретать что-то новое. Выполняя простое, привычное действие, подумай, а почему люди делают именно так? Поищи противоречия в привычных алгоритмах решения. Почему в разных ситуациях принято вести себя именно таким образом?

Фото Kelly Fournier on Unsplash

Изучи ритуалы, принятые в нашей культуре, социальные правила и нормы. Посмотри на это так, как будто видишь впервые. Какие ритуалы и правила ты бы поменяла? Почему?

Обращай внимание на автоматизированные действия и алгоритмы. Пробуй делать по-другому.

  • Образность.

Креативное мышление часто опирается на образы и ассоциации. Для поиска не стандартных решений можно пойти через ассоциации. Задание с простыми предметами с твоего письменного стола можно дополнить тренировкой на ассоциации.

Возьми любой предмет, посмотри на него, подумай свободно, не включая логику, какие образы и ассоциации он вызывает?

Или попробуй двигаться через образы в какой-то сложной для тебя ситуации. Там, где тебе нужно принять решение, сосредоточься на цели. Чего ты хочешь достичь? Представляй результат в образах и картинках, ощущениях. Дай название проблеме и развивай ассоциативный ряд.

Эти приёмы позволят развить креативность и расширят твой кругозор. Ты можешь превратить серые будни в увлекательный квест. Всё в твоих руках и голове.

Конвергентное и дивергентное мышление

Наверняка вы слышали истории об успешных людях, которые плохо учились в школе, но во взрослой жизни стали самыми настоящими гениями. Происходят подобные вещи потому, что существуют два типа мышления: конвергентное и дивергентное. Но в школе развивают только одно из них.

Конвергентное – это тип мышления, направленный на решение задач при помощи чёткого алгоритма действий. Помните, как в школе на уроке проходили какую-то формулу, вместе с учителем разбирали пример, а потом в домашнем задании нужно было решить ещё несколько однотипных задачек? Вот это оно и есть.

Дивергентное мышление направлено на поиск нескольких одинаково правильных ответов на одну и ту же задачу. Если при конвергентном способе мыслить человек заточен на действие по конкретному алгоритму, то в случае с дивергентным мышлением он будет искать творческие, нестандартные решения.

Это мышление свободно от стереотипов, оно не боится нового и неизвестного, ведь с таким образом мыслей человек найдёт решение любой задачи, даже если готового алгоритма действий у него нет. Он создаёт, а не копирует. Чаще всего конвергентному мышлению нас обучают, а дивергентному нет.

Но беда в том, что во многих областях взрослой жизни – в творчестве, бизнесе, воспитании ребенка – огромное количество задач требуют именно творческого подхода. Проще говоря, в большинстве жизненных ситуаций нет простых ответов на сложные вопросы, нет готовых рецептов, и нужно быть способными эти самые рецепты создавать самому.

Нет «правильного» способа воспитать детей. Есть тот, который подойдёт конкретному родителю и конкретному ребёнку. То же и с работой, и с личной жизнью. Итак, конвергентное мышление:

  • использует чёткий алгоритм действий, когда кончаются алгоритмы, начинается паника;
  • правильный ответ только один, и способ его найти тоже;
  • заточено на изучение и использование уже готового материала, а не на создание нового;
  • подходит для исполнителей и для работы в структурах с чётко прописанными правилами;
  • именно поэтому некоторые отличники вроде много знают, но не всегда умеют мыслить: выучить и думать — не одно и то же.

Дивергентное:

  • развивает быстроту восприятия, в результате чего человек быстро схватывает новую информацию;
  • свободно от стереотипов;
  • характеризуется гибкостью;
  • связано со способностью подмечать детали, видеть необычное в обычном;
  • предполагает многовариантность действий.

Эти два типа мышления вовсе не являются взаимоисключающими. У человека могут быть развиты оба типа мышления, и этот вариант самый оптимальный. Просто думать конвергентно нас учат больше 10 лет, а вот развитие дивергентного мышления в обязательную учебную программу не входит. Как же можно развивать у себя дивергентное мышление?

А вот как:

  • Искать новые решения. В любой ситуации находить не одно решение, а несколько. Например, оплата услуг ЖКХ: QR-код, касса, перевод.
  • Сосредоточиться на поиске нестандартных решений. Ищите неожиданные ракурсы.
  • Не прекращать думать над проблемой даже после того, как нашли решение. А вдруг самое гениальное придет к вам позже остальных!
  • Задавайте вопросы. И не только Гуглу или преподавателю, но в первую очередь — себе. А вы знаете, что к любому факту можно придумать минимум 10 вопросов?) Тренируйтесь.
  • Решайте задачи методом мозгового штурма. Для этого можно, но необязательно привлекать других людей. Просто возьмите бумагу и напишите все возможные варианты решения. Без критики, без «это мне не подходит», а просто все. Любые. Если идеи кончились, подумайте: какое решение предложил бы Халк, сосед по даче, ваш кот и прочие персонажи.
  • Используйте интеллект-карту (mind map). Инструкции по созданию таких карт широко представлены в сети. Сделайте из проблемы схему, в которой указаны все возможные решения и последствия этих решений.
  • Записывайте идеи, которые приходят вам в голову. Творчество имеет подлую способность включаться не по графику, да ещё и ускользать из головы, если сразу же всё это не записать. Так что ходите с блокнотиком. И вообще ведите дневник. Почему-то через письмо мышление работает куда лучше, чем когда просто в голове мысли обитают.
  • Развивайте любознательность.

И тогда все в жизни у вас получится.

Комментарии

Комментарий появится после модерации

  1. avatar

    по сути это просто рациональное и творческое мышление только называется другими словами

  2. avatar

    Нифига не понятно но очень интересно хД А если честно то всегда любопытно было такие статьи читать – узнавать для себя чет новое и понимать как вообще окружающий мир устроен)

  3. avatar

    вот же насколько люди разные даже в плане склада ума и мышления! у меня наверное конвергентное мышление а вот у моего молодого человека точно дивергентное) ему иногда в голову такие идеи приходят что я диву даюсь как такое придумать вообще можно было *_*

  4. avatar

    я чет не пойму а зачем менять чет в своем мышлении? это же склад ума который формируется с самого детства и ничего ты в нем не переделаешь) зачем себя насиловать… в угоду общественным стереотипам? или чтоб круче казаться или кого то удивить? я чет вообще не могу понять

  5. avatar

    Не бывает людей у которых четко или одно или другое. Это то же самое что дедуктивное и индуктивное мышление. Ты можешь быть склонна к чему то одному но второе все равно периодически проклевывается в зависимости от ситуации х)

  6. avatar

    Гость

    в нашей голове такой кавардак происходит что вот так вот прочитать статью и разобраться точно не получится) ведущие умы мира бьются над этой задачей, вот пусть они этим и занимаются а я ченить более приятное поделаю х)

  7. avatar

    Дивергентное мышление это дар и развить его невозможно. А вот математическое – вполне, для этого просто тренироваться надо, есть специальные методики которые даже из полного дурака могут сделать математического гения. Ну без желания и стремления разумеется не обойтись

    • avatar

      А зачем ты тратила время на прочтение статьи которая тебя не интересует?)

  8. avatar

    жизнь современного человека настолько забита всякими происшествиями и постоянными заботами что на подобные размышления и самоидентификацию тупо не остается времени. хотя если ты знаешь секреты о своей голове так сказать то их вполне можно использовать в своих целях

  9. avatar

    Гость

    классная статья прочитала с большим интересом! спасибо автору за старания!

  10. avatar

    По моему опыту, конвергентное мышление помогает мне решать проблемы быстрее и эффективнее. Например, когда я готовилась к экзаменам, я использовала конвергентное мышление, чтобы сосредоточиться на конкретных темах и концепциях. Разбивая сложную информацию на более мелкие, управляемые части, я смогла легче понять ключевые понятия и лучше их запомнить.

  11. avatar

    Напротив, дивергентное мышление помогло мне мыслить нестандартно и находить творческие решения проблем. Например, когда мне поручили организовать сбор средств для моей школы, я использовала дивергентное мышление, чтобы придумать новаторские идеи, которые понравятся широкому кругу людей. Проводя мозговой штурм и исследуя различные возможности, я смогла генерировать уникальные и эффективные идеи.

  12. avatar

    Я считаю, что как конвергентное, так и дивергентное мышление имеют свои сильные и слабые стороны. Конвергентное мышление полезно для быстрого решения конкретных проблем, но оно также может ограничивать творческий потенциал и оригинальность. С другой стороны, дивергентное мышление может генерировать новые и инновационные идеи, но также может отнимать много времени и приводить к непрактичным решениям.

  13. avatar

    Как писатель, я часто использую дивергентное мышление, чтобы генерировать идеи для своих рассказов. Я позволяю себе исследовать различные сценарии и возможности, даже если они могут показаться нереалистичными или непрактичными. Поступая таким образом, я часто обнаруживаю неожиданные повороты, которые делают мое письмо более увлекательным и захватывающим.

  14. avatar

    С другой стороны, когда я редактирую свой текст, я часто использую конвергентное мышление, чтобы сосредоточиться на конкретных областях, которые нуждаются в улучшении. Разбивая текст на более мелкие компоненты, такие как грамматика, структура и стиль, я могу более эффективно выявлять и исправлять ошибки.

  15. avatar

    В своей работе графическим дизайнером я использую конвергентное мышление, чтобы выбрать лучшие элементы дизайна для конкретного проекта. Анализируя потребности и предпочтения клиента, я могу сузить варианты и создать дизайн, соответствующий их ожиданиям.

  16. avatar

    Тем не менее, я также использую дивергентное мышление в своей работе в качестве графического дизайнера. Изучая различные цветовые схемы, макеты и шрифты, я могу создавать уникальные и визуально привлекательные проекты, которые выделяются среди конкурентов.

  17. avatar

    Когда я сталкиваюсь с трудным решением, я использую конвергентное мышление, чтобы взвесить все за и против каждого варианта. Анализируя факты и рассматривая возможные результаты, я могу принять обоснованное решение, основанное на логике и разуме.

  18. avatar

    В то же время я также использую дивергентное мышление для рассмотрения альтернативных решений, которые могут быть не очевидны сразу. Глядя на ситуацию с разных сторон и точек зрения, я могу генерировать новые идеи и подходы, которые могут привести к лучшему результату.

  19. avatar

    Как учитель, я использую конвергентное мышление для оценки понимания моими учениками определенной темы. Задавая конкретные вопросы и оценивая их ответы, я могу определить, усвоили ли они ключевые понятия или нуждаются в дополнительных инструкциях.

  20. avatar

    Тем не менее, я также использую дивергентное мышление в классе. Поощряя своих учеников мыслить творчески и исследовать различные возможности, я могу стимулировать их любопытство и воображение, что может привести к более глубокому пониманию предмета.

  21. avatar

    В личной жизни я использую конвергентное мышление для управления своими финансами. Создав бюджет и придерживаясь его, я могу сэкономить деньги и избежать ненужных расходов.

  22. avatar

    Однако я также использую дивергентное мышление, чтобы найти новые способы приятно провести свободное время. Изучая различные увлечения и занятия, я могу открыть для себя новые интересы и увлечения, которые обогащают мою жизнь.

  23. avatar

    Когда я работаю над групповым проектом, я часто использую конвергентное мышление, чтобы сосредоточиться на конкретных поставленных передо мной задачах. Сотрудничая с членами моей команды и обмениваясь информацией, мы можем эффективно и результативно завершить проект.

  24. avatar

    Однако я также использую дивергентное мышление в групповой работе. Поощряя членов моей команды делиться своими идеями и точками зрения, мы можем создавать новые и инновационные решения, которые в противном случае могли бы быть не очевидны.

  25. avatar

    По своему опыту я заметила, что конвергентное мышление более полезно при решении проблем, имеющих четкое решение. Например, на уроке математики Обычно ожидается конкретный ответ, и конвергентное мышление помогает мне эффективно прийти к этому ответу.

  26. avatar

    Однако дивергентное мышление часто необходимо, когда нет четкого ответа или когда требуется творческий подход. Я обнаружила, что использую дивергентное мышление, когда пишу эссе или придумываю новые идеи для проекта. Это позволяет мне исследовать различные возможности и мыслить нестандартно.

  27. avatar

    Когда дело доходит до принятия решений, я обычно использую конвергентное мышление, чтобы взвесить все за и против каждого варианта и выбрать лучший из них. Но когда дело доходит до мозгового штурма или генерации новых идей, я полагаюсь на дивергентное мышление, чтобы найти как можно больше вариантов.

  28. avatar

    Один из примеров того, как я использовала конвергентное мышление в своей личной жизни, был, когда я пыталась выбрать колледж для поступления. Я составила список всех плюсов и минусов каждой школы, тщательно изучил каждую из них и в конечном итоге принял решение на основе этой информации.

  29. avatar

    С другой стороны, я использовала дивергентное мышление, когда планировал вечеринку-сюрприз для своего лучшего друга. Я придумал множество разных идей для вечеринки, от украшений до развлечений и еды, а затем сузил свой выбор, основываясь на том, что, по моему мнению, ей больше всего понравится.

  30. avatar

    По моему опыту, важно иметь как конвергентное, так и дивергентное мышление. Я обнаружила, что возможность переключаться между ними по мере необходимости была невероятно полезна как в моей личной, так и в профессиональной жизни.

  31. avatar

    Когда я работала над групповым проектом в школе, я обнаружила, что конвергентное мышление помогает сплотить группу и убедиться, что все согласны друг с другом. Но когда дело дошло до мозгового штурма идей для проекта, дивергентное мышление было необходимо, чтобы найти уникальные и креативные решения.

  32. avatar

    В своей работе мне приходилось использовать конвергентное мышление для решения проблем, имеющих четкие решения, например, для определения наилучшего способа организации проекта. Но мне также приходилось использовать дивергентное мышление при выдвижении новых маркетинговых идей или творческих решений проблем, на которые не было очевидных ответов.

  33. avatar

    Один из примеров того, как я использовала конвергентное мышление в своей личной жизни, был, когда я пыталась решить, покупать ли новую машину. Я составила список всех за и против, обдумал свой бюджет и в конечном итоге принял решение на основе этой информации.

  34. avatar

    С другой стороны, я использовала дивергентное мышление при планировании поездки с друзьями. Я придумала множество различных вариантов направлений, занятий и жилья, а затем сузил наш выбор на основе того, с чем мы все согласились.

  35. avatar

    Конвергентное мышление помогло мне на занятиях по инженерии, где проблемы, как правило, имеют четкое решение. Это позволяет мне прийти к ответу эффективно и точно.

  36. avatar

    Однако на моих уроках рисования дивергентное мышление более полезно. Это позволяет мне исследовать различные творческие возможности и придумывать уникальные и интересные идеи для моих проектов.

  37. avatar

    Когда дело доходит до решения проблем, я обнаружила, что важны как конвергентное, так и дивергентное мышление. Я использую конвергентное мышление, чтобы проанализировать проблему и найти возможные решения, а затем использую дивергентное мышление, чтобы исследовать творческие решения и выбрать лучшее из них.

  38. avatar

    В моей писательской работе мне приходилось использовать как конвергентное, так и дивергентное мышление. Я использую конвергентное мышление при редактировании и уточнении своего письма, следя за тем, чтобы все было логично и правильно. Но я использую дивергентное мышление, когда придумываю новые идеи для статей и сообщений в блогах.

  39. avatar

    Один из примеров того, как я использовала конвергентное мышление в своей личной жизни, был, когда я пыталась решить, принимать или не принимать предложение о работе. Я взвесила все за и против, обдумал свои карьерные цели и в конечном итоге принял решение на основе этой информации.

preload
close
up