девушки учатся Фото автора PICHA Stock: Pexels

Что такое зона ближайшего развития в психологии: кто автор понятия, и в чём его суть

Виктория Толкачева

Автор

Я психолог, веду частные консультации и провожу тренинги. Верю, что каждая ...

Наталья Суркова

Эксперт

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ...

Ты можешь удивиться, но до 30х годов ХХ века по уровню развития научной психологии Россия была на первых местах. Особенно быстро развивалась педагогика.

Сегодня все ВУЗы мира преподают своим студентам русскую теорию научения, знание которой позволяет выстраивать развитие максимально эффективно. Попробуй и ты узнать, как выстраивать свое обучение, прочитав эту статью.

Суть педагогической теории

девушки учатся
Фото автора Anna Shvets: Pexels

В 1931 году Л. С. Выготский, выдающийся русский психолог, написал важнейший педагогический труд «История развития высших психических функций», но из-за запретов в СССР в свет эта книга вышла только в 60х.

Любая существующая деятельность выполняется человеком на одном из трех уровне:

  • Совсем не может сделать
  • Может сделать с внешней помощью
  • Может сделать сам

На простом примере с чтением будет понятнее.

Шестилетняя Даша не умеет писать, сколько книг ей не давай и не подсказывай. Ведь она еще не обучалась в школе и принцип чтения ей не объяснили.

Вот Даша уже первоклашка и на уроках выучила все буквы. Теперь она вместе с учителем или мамой складывает буквы в слоги и медленно, с подсказками букв, за десять минут прочтет 5 предложений. В этот момент девочка находится на этапе наибольшего развития: с каждым уроком чтение дается все быстрее, учитель подсказывает меньше.

Что такое зона ближайшего развития?

Что такое зона ближайшего развития?

Это тот материал, который скоро будет освоен. Именно этот период обучения и назван зоной ближайшего развития.

Наконец, Даша освоила программу первого классе и уже сама легко читает тексты и пересказывает их без проблем. Чтение вошло в зону актуального развития девочки – то, что она умеет. Достигнуть навык – значит перестать развиваться от продолжения таких же занятий с другим человеком.

Сензитивный период

Это психологическое понятие тесно связано с обозначенной теорией. Его суть сводится к простой мысли: любое развитие должно происходить вовремя, особенно когда речь идет о детях.

Нервная система и мозг имеют свои биологические стадии развития. Эволюционно природа заложила, когда тебе научиться ходить, когда писать и читать. В этом возрасте мозг максимально готов обучаться конкретному навыку и освоить его в совершенстве.

Например, сензитивный период развития речи – от 1,5 до 3 лет. Чем дальше, тем овладеть речью будет сложнее. Вспомни, как начинала в зрелом возрасте пытаться учить иностранный язык? Тот еще квест, которому мозг очень противится. А детки, которые родились в семьях с несколькими языками, с легкостью становятся полиглотами.

Жертвой этого явления становятся дети-маугли. В 10 лет обучить дикого ребенка даже ходьбе становится сложно, а совершенное овладение языком становится для него недоступно.

А как теория работает на практике

Вся российская педагогика построена на принципе Л.С. Выготского: новый материал должен быть в зоне ближайшего развития ребенка, тогда его обучение будет действительно развивающим.

Увы, на самом деле только 30% детей в наших школах подходят для обучения по принятой программе. Половина оставшихся детей не способна освоить программу, а остальные давно перегнали в развитии сверстников и бесполезно тратят время на уроках.

девушка в недоумении
Giphy

Например, часть детей в 1 классе еще даже говорить толком не может, не то, что читать. А многих научили читать еще дома, вот и учатся они зря.

Зона развития

Если с детьми все понятно – им планку ставит школа, а ступени развития давно прописаны в учебниках по педагогике, то что делать тебе? Как и куда развиваться?

Часто после института выпускники теряются: ориентиров и баллов за достигнутые цели больше нет, не понятно, что и зачем вообще надо. Но в этом и кроется разница между ребенком и взрослым: ты сама ставишь себе цели, задаешь зону ближайшего развития и растешь над собой.

Вот несколько советов, как тебе сделать эффективность в 150%, как у первоклашки:

Обозначь и опиши свои цели и приоритеты, которые еще не достигнуты

  • Хочешь научиться плавать, одолеть английский или написать книгу? Отмечай и записывай. Блокнотик станет твоим аналогом школьного учителя. Когда цель записана – не отвертеться.
девушки учатся
Фото автора EKATERINA BOLOVTSOVA: Pexels
  • Какие шаги на пути достижения цели? Она лишь направление, а без конкретных практических задач ты далеко не уйдешь.
  • Что из прописанного сама ты еще не можешь сделать? Это и будет твоей зоной ближайшего развития. Время искать учителей, наставников, да хоть в онлайн.

Как тебе использовать теорию ближайшего развития

Хоть ты давно не в 1 классе, учиться новому – важнейшее условия не впасть в стагнацию и всегда оставаться молодой в душе.

Не важно, будут это курсы кройки и шитья, вебинары по макияжу или третье высшее образование, часть твое жизни должны быть в зоне ближайшего развития, когда тебе нужно тянуться к новому и учиться у окружающих.

Какие выводы ты можешь сделать для себя:

  • Обращаться за помощью – это нормально. В такие моменты ты развиваешься по-настоящему
  • Учиться надо в любом возрасте, избегая чего-то легкого. Если ты можешь быстро сделать что-то сама, это псевдоучение
люди учатся
Фото автора Moose Photos: Pexels
  • Если ты сама кого-то обучаешь, действуй по схеме: показать, как делать, сделать вместе, дать сделать самому. Кажется, просто, но часто второй пункт пропускается и изучить навык становится в разы труднее
  • Знания, освоенные с наставником, всегда полнее изученных самостоятельно
  • Зона ближайшего развития у каждого своя. Групповые программы могут не подходить тебе: не трать время на то, что уже знаешь, и углубляйся в непонятное

Чтобы понять, правда ли ты развиваешься, ответь себе честно на эти вопросы:

  • Что сегодня находится в твоей зоне ближайшего развития?
  • Чем ты учишься, но на самом деле уже умеешь делать?
  • Кого или чего не хватает для развития?
  • Достаточно ли мне того, как и сколько я сейчас развиваюсь?

Задавай эти вопросы себе чаще и никогда не останавливайся на достигнутом! Помни, те бодрые столетние бабушки из мира предпринимателей и искусства, о которых с уважением рассказывают в СМИ, обучались все свои сто лет и стали круче многих.

И ты не отставай и становись лучшей версией себя.

Комментарии

Комментарий появится после модерации

close
up