Если память стала хуже: в чём может быть причина, и что можно сделать

Память может дать сбой в любом возрасте, как молодые, так и пожилые люди сталкиваются периодически с тем, что их память стала ухудшаться. Каждый человек испытывал досадное расстройство, когда забывал, казалось бы, банальные вещи, которые даже глупо было забыть.

Такие досадные неприятности могут возникнуть у каждого и тут важно отслеживать динамику ухудшения памяти и вовремя обратиться за помощью к специалистам.

• Мозг человека так устроен, что при сильной физической и умственной нагрузке он включает режим экономии, так сказать, срабатывает защитный механизм. В данном случае будет нарушаться не только память, но и все познавательные процессы снизятся, появится ощущение, что работает организм не на полную мощность.

Примером могут быть для молодых людей такие события, как сдача экзаменов, подготовка к выступлениям или выполнение научной работы. В этот период на максимуме работают все познавательные процессы, психологическое напряжение растет и после того, как работа будет выполнена, происходит спад внутреннего напряжения и требуется некая «перезагрузка». В этом случае необходимо дать организму отдохнуть, как физически, так и психологически.

• Стрессы и серьезные психологические травмы.

Истощение нервной системы грозит расстройством не только памяти, но и всей работы мозга. Депрессия или длительное нахождение в состоянии крайне негативных переживаний неминуемо приведет к снижению работы нейронов, а значит, и снизится эффективность работы познавательных процессов. Как правило, в моменты душевных переживаний, тревожных состояний, происходит нарушение сна. Если психика и мозг не будут получать должного отдыха и разрядки, то память, как и внимание, нарушится.

• Употребление запрещенных веществ.

В данном случае будет даже странно говорить о том, что человек злоупотребляет алкоголем, наркотическими веществами, запрещенными медикаментами и антидепрессантами и не понимает, что это вредит мозгу и замедляет его работу. Память, внимание, мышление, восприятие, ощущения и другие познавательные процессы критически замедляют работу, подавая таким образом сигналы о том, что организму требуется помощь.

• Отдельно стоит говорить о причинах, которые связанны с серьезными болезнями, в том числе с черепно-мозговыми травмами, атеросклерозом и старческой деменцией.

В эту группу входят различные болезни, ведь нарушение работы одного органа влияет на функции всего организма, меняется показатель крови и выработки гормонов, что в совокупности приводит, опять-таки, к нарушениям работы мозга. Память в этом случае может нарушаться, и лечение придется проводить в клинических условиях.

Это главные причины, которые способны привести к частичной потере памяти, к её нарушениям и сбоям. 

Как определить, какой тип памяти нарушен

Память бывает разной, соответственно, и её нарушения могут приводить к разным последствиям. Часто нарушение того или иного вида памяти дает понять, в чем причина сбоя и в каком лечении нуждается человек.

Различают следующие виды памяти:

• Краткосрочная, долгосрочная и оперативная память. Это виды памяти, которые зависят от того, насколько продолжительно по времени удерживается и хранится информация.

• Непроизвольная и произвольная память. В данном случае речь идет о памяти, которая зависит от целенаправленной деятельности человека. Например, если есть необходимость выучить наизусть текст, то включается произвольная память. Непроизвольная память работает без усилий, даже когда человек не имеет намерения что – то запомнить.
• Эмоциональная, словесно – логическая, эмоциональная и образная память зависят от психической активности человека. Каждый из этих видов памяти развивается у человека с детства и для каждого типа есть свой сенситивный период, иными словами, наиболее благоприятное время для его развития.

В психологии есть четкие разграничения работы с тем или иным видом памяти и если имеются нарушения, то существуют эффективные методики и стимульные материалы, которые разрешают проводить диагностику и коррекцию нарушений. Случается так, что у человека активно развивается тот или иной вид памяти и это не является нарушением, а наоборот, в этом есть свои преимущества.

Определить, какой именно вид памяти нарушен можно следующим образом:

• Для проверки памяти на её длительность можно провести небольшой тест. Нужно взять карточки с изображениями, хорошо подходят карточки Домана, и наугад достать из колоды пять карточек. Необходимо на них внимательно посмотреть и убрать в сторону.

Через минуту необходимо вспомнить и перечислить изображения на этих карточках. Если ответ был без ошибок, значит с кратковременной памятью все хорошо, ну, а если возникли сложности, то стоит её тренировать. Для проверки долгосрочной памяти, вернуться к прохождению теста стоит через несколько часов.

• Проверка памяти произвольной и непроизвольной так же не составит труда. Необходимо взять текст и постараться его выучить, результат скажет сам за себя. Непроизвольная память запоминается тем, что можно в конце рабочего дня сесть поудобней в кресло и вспомнить, например, людей, с которыми ехали в транспорте. Нужно постараться вспомнить, в чем они были одеты, какие эмоции выражали лица, возможно, они что – то говорили или делали, чем больше деталей будет запомнено, тем лучше.
• Для проверки видов памяти, зависящих от когнитивной и психической работы мозга и нервной системы, используются специальные диагностические материалы. Психологи применяют комплексное обследование на обнаружение нарушений того или иного вида памяти. Несложные тесты можно найти в интернет сети, но, как правило, необходим комплексный подход.

Методы улучшения памяти

Для коррекции и тренировки памяти используются специальные методики и упражнения. В зависимости от того, какой вид памяти необходимо улучшить, подбираются техники и методики.

Если причины нарушения памяти были определенны и устранены, то можно использовать следующие техники по тренировке памяти:

• Чтение книг и заучивание стихов наизусть.
• Стоит развивать собственную память и наблюдательность одновременно. Тот же пример с транспортом, едя в маршрутке, можно постараться запомнить как можно больше людей и их особенностей во внешности и действиях. В конце дня можно проверить свои способности вспоминая то, что видели.
• Приступить к изучению иностранного языка.
• Психологи считают, что важную роль в работе когнитивных процессов, к которым относится память, играет работа обоих полушарий. Поэтому, рекомендовано чаще выполнять привычные действия не правой, а левой рукой.

Выполняя эти упражнения и работая над развитием памяти, можно быстро достичь хороших результатов. Какие