Психогенетика и этапы её развития: какие методы исследования присущи науке

Наверняка тебе интересно, почему ты именно такая? Почему у тебя такой характер и установки в жизни? Почему ты так похожа внешне на маму, но по жизни поступаешь как папа? Есть такая область в психологии, которая поможет тебе ответить на твои вопросы.

Психогенетика – это наука на стыке биологии и психологии. Она изучает роль наследственности и среды формирования психических и психофизиологических свойств человека. Ты состоишь на 50% из клеток мамы и на 50% из клеток папы. Наследственность играет большую роль. Но то, где и при каких обстоятельств ты взрослеешь, очень влияет на личность.

Этапы развития науки

В этот период были разработаны основные вариационно-статистические подходы, которые до сих пор используются в науке.

• Второй этап (до конца 30-х гг. ХХ века)

В этот период особенно сильно развивается методология психогенетики. О самих методах будет рассказано ниже. Развитие методов происходило во взаимодействии генетиков и математиков. Необходимы были измерительные инструменты.

Часто стали использовать различные статистические тесты. А также был введён ряд терминов: «надёжность», «валидность», «шкалирование». Именно на основании статистических данных стало возможно рассматривать наследственность и факторы среды с научной точки зрения. Применять к исследованиям конкретные показатели стало легче.

• Третий этап (до начала 70-х гг. ХХ века)

Данные исследований на этом этапе помогли продолжить развитие науки на новом уровне. Несмотря на то, что в исследования стали включать различные характеристики, факторы наследственности и среды были основополагающими. В 1960 году была основана «Ассоциация генетики поведения» и это говорило о том, что психогенетика вышла на новый уровень.

• Четвёртый этап (до начала 90-х гг. ХХ века)

В ходе развития науки стали обнаруживаться недостатки тех методов, которые были разработаны ранее. Поэтому на этом этапе очень важно было пересмотреть методологию и устранить изъяны. Метод близнецов подвергся наиболее сильному изменению.

Экспериментальные схемы подверглись сомнению. Также в этот период происходит компьютеризация. Что кардинальным образом меняет процесс применения методов. Появляется структурное моделирование, метод путей. Начинают исследовать не просто среду, в которой растёт человек, но и уделяют внимание семейной среде.

• Пятый этап (с 90-х гг. до настоящего времени)

В настоящее время психогенетика рассматривает «геном человека». Наука всё больше делает акцент «от поведения к генам». Взаимодействие между средой формирования человека и его генетическими предрасположенностями рассматривается всё более подробно. Этому способствуют и новые технологии.

Какие задачи выполняет психогенетика

• Определяет роль среды и наследственности при формировании личности человека.
• Определяет элементы среды, которые имеют наибольший вклад в развитие того или иного признака.
• Изучает параметры среды в формировании поведения человека.

Как ты видишь, это не простая наука, с очень серьёзными задачами, которые в той или иной мере сводятся к изучению среды, в которой вырастает человек. Но также наука не отрицает огромный вклад в индивидуальность личности, которая обусловлена генетическими признаками. Давай остановимся на индивидуальности.

Понятие индивидуальности

Важное значение в это определение вкладывал учёный Б.Г. Ананьев. Как он писал в своих работах: «Индивидуальность – это продукт слияния социального и биологического в индивидуальном развитии человека».

С этим трудно поспорить. Ведь ты точно задумывалась над тем, почему все люди такие разные? Даже дети в одной семье, не повторимые личности. С чем это связано? Да, родители могут быть одни и те же. Но, условия, в которых растут дети, могут отличаться. Даже то, что один ребёнок появился, когда родителям было 20 лет и они имели один статус, а второй через 5 лет, и мама и папа стали уже другими, изменились социальные условия, влияет на развитие личности.

Так как психогенетика – это наука, у неё есть свои методы. Рассмотрим их ниже.

Методы психогенетики

• Близнецовый

Идея этого метода выдвинута Ф. Гальтоном в 1875 году. Основывается метод на двух типах близнецов: монозиготные (идентичный генотип) и дизиготные (различаются как обычных братьев и сестёр).

• Генеалогический

Этот метод изучает родословные. Именно при помощи него доказан вред близкородственных браков. В таких браках дети могут родиться с наследственными болезнями, а также доказана ранняя смертность детей. В генетике психических болезней этот метод используется чаще других. Когда приходишь на приём к врачу и тебя спрашивают про наследственные заболевания, используют как раз этот метод.

• Популяционный

При помощи этого метода изучают наследование психических расстройств. Рассматриваются целые популяции, при этом внимание обращается на экономические, географические, социальные и другие факторы развития человека.

• Метод приёмных детей.

Приёмные дети, обычно рано оставленные биологическими родителями и в младенчестве переданные приёмным родителям рассматриваются в данном методе. Такие дети имеют гены биологических родителей, но по среде воспитания близки приёмным родителям, что в свою очередь накладывает сильный отпечаток на их развитие. Рано усыновлённые дети, могут в последствии быть похожими на своих приёмных родителей, что будет следствием среды.

Психогенетика позволяет тебе рассмотреть свою жизнь с научной точки зрения, применяя научные статистические данные. Благодаря этой науке ты можешь самостоятельно отследить своё развитие. Сделать упор на рассмотрение своего генетического наследия и проанализировать среду, в которой ты росла (страну, город, семью).

Свои личные решения ты сможешь принимать на основании того, чему тебя научили. Понимая причины своего поведения и имея возможность проанализировать принятые решения, ты сможешь выстроить свою жизнь в соответствии со своими потребностями.