Характерология как раздел в психологии: что изучает методика

Психология – это наука, которая изучает множество разных объектов: психические явления, процессы и свойства личности, ее взаимодействие с другими людьми, с группой, с обществом. Но в основе каждого направления лежит личность, в своей индивидуальности и неповторимости.

Характерология – раздел психологии, изучающий типы характера, его особенности и процессы его формирования.

Доктор психологических наук, профессор А. Г. Маклаков дает следующее определение: «характер личности объединяет совокупность всех ее качеств и свойств, которые в той или иной мере влияют на поведение, деятельность и индивидуальные проявления».

Характер представляет собой единство особенных черт, то есть неповторимого индивидуального опыта, и типичных черт, то есть общих социальных условий, общественных предпосылок и установок.

Так что такое характер?

Характер – это совокупность стойких, постоянных свойств личности, которые определяют ее отношение к себе, к другим людям и к окружающей действительности.

Считается, что характер человека формируется под воздействием:

• наследственных задатков, способностей и наклонностей;
• темперамента;

• качеств, выработанных в процессе развития и социализации личности;
• волевых качеств личности;
• эмоциональных особенностей (оптимизм, жизнерадостность);
• интеллектуальных способностей.

На формирование характера оказывает влияние даже наша нервная система. Страстность, порывистая настойчивость легче формируются у человека с неуравновешенной нервной системой, тогда как неспешность, обстоятельность, медлительность формируется на базе уравновешенной нервной системы.

На формирование характера колоссальное влияние оказывают воспитание и родительские установки. Человек, которому родители всегда говорили: «будь как все», «не выделяйся», «выскочек никто не любит», может приобрести такие черты характера как скромность, неуверенность, отсутствие амбициозности. Установки «всегда хорошо учись», «всегда выполняй обещания», «не бросай начатое», «ты должна быть ответственной» могут сформировать трудоголизм, пунктуальность, склонность к конформизму.

Однако, стоит понимать, что характер – это сложное явление, в котором причина формирования характера и его следствие могут пересекаться и даже меняться местами. Трудно определить, что на что влияет. Волевые качества влияют на формирование нашего характера также сильно, как наш характер влияет на развитие наших волевых качеств.

В связи с этим разделяют два подхода в понимании взаимосвязи личности и характера.

• Первый подход.

Определенные свойства характера формируют нашу личность. Психолог А.Н. Леонтьев утверждал, что индивидуальные свойства есть условия или предпосылки формирования личности.

• Второй подход.

Обратное влияние. Развитие личности влияет на формирование и проявление ее характера.

Оба подхода верны и, как правило, существуют одновременно.

Внешние признаки характера

У характера существуют свои выразительные признаки, и сейчас ты узнаешь, по каким он определяется. Черты характера выражаются в:

• деятельности человека – сознательные и преднамеренные действия позволяют судит о том, что из себя представляет человек;
• речевых особенностях – грамотность, скорость речи, то, громко или тихо говорит человек, многословность или замкнутость, эмоциональность или сухость и так далее;
• внешности человека – выражение глаз, как часто человек улыбается или хмурится, какие позы принимает, походка размашистая или мелкая, экспрессивность в жестикуляции, то, как он одевается;
• вещах и обстановке, которой окружил себя человек – его квартира, его рабочее место, его машина, одежда.

Норма и отклонение от нее

Степень выраженности характера условно разделяют на адекватную, акцентуированную и патологическую.

• Адекватный характер – то есть оптимальный для жизни, когда черты характера не мешают человеку адекватно воспринимать себя, строить отношения с окружающими, добиваться своих профессиональных и личностных целей.
• Акцентуированный характер проявляется в том, что некоторые черты личности выражены более ярко, могут мешать адаптироваться к определенным обстоятельствам, социализироваться в некоторых коллективах или достигать поставленных целей. К акцентуациям характера можно либо адаптироваться и начать их использовать как ресурс, либо скорректировать их с помощью самоанализа или психотерапии.
• Патологический характер – на этом уровне ярко выраженные черты личности мешают человеку и окружающим людям, приводят к неспособности адаптироваться в обществе и самореализации.

Подобное разделение считается условным, потому что не существует такого понятия как «нормальный характер». Существуют вариации нормы, которые для каждой личности будут индивидуальными. То, что считается нормальным и правильным для ярко выраженного лидера, с экспрессивностью и напористостью, будет считаться ненормальным для скромного интроверта.

Нормальный характер – это само по себе противоречие, потому что характер – это всегда особенность, отличие, индивидуальность. Если бы все имели одинаковый характер, то такого понятия, как «характер» вообще не существовало бы.

Классификация характера

Подобных классификаций очень много. Тебе для общего развития не помешает знать следующие типологии:

• Э. Фромма – в зависимости от социального поведения людей (разрушитель, мазохист-садист, конформист-автомат);
• К. Ленгарда – в зависимости от оценки стиля общения (гипертимный, дистимный, циклоидный, возбудимый, застревающий и др.);
• В. Пономаренко – в зависимости от внешних признаков (истероидный, шизоидный, тревожный и пр.);
• Э. Кречмер – в зависимости от когнитивных, аффективных и практических компонентов (мыслитель, практик, собеседник);
• К. Юнг – экстравертный чувствующий, экстравертный интуитивный, интровертный чувствующий и пр.
• К. Хони – в зависимости от социально-культурных моментов (уступчивый, обособленный, враждебный).

Типологий еще много, каждый день появляются новые. Для определения своего характера в зависимости от той или иной типологии, разработаны тестовые методики, которых достаточно много в интернете.

Характер имеет тотальное влияние на все сферы нашей жизни. Он определяет не только нас, как индивидуальность, но и то, какими мы будем учениками, работниками, как мы построим нашу семью, какие у нас будут увлечения, цели, ценности, система взглядов, социальные статусы и наше окружение.