девушка с рупором Фото автора Rosivan Morais: Pexels

Что такое делинквентное поведение: в чём его причины, и его виды

Наталья Суркова

Автор

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ...

Человек – самое опасное животное на Земле. Для того, чтобы спокойно сосуществовать, люди вынуждены изобретать очень много правил, традиций, устоев, чтобы они регулировали поведение людей. Без жёсткой системы правил, моральных и нравственных норм, человечество вряд ли смогло бы выжить в хаосе своих инстинктов. А рамки, накладываемые воспитанием и культурой, делают из нас полноценных личностей. Эти рамки состоят из системы поощрений и наказаний.

Поощряется и одобряется всё хорошее, то, что способствует развитию социума. Даже психиатрия – обслуживает социальный запрос. Если изменятся нормы общественной жизни, изменятся и критерии определения психической нормы/патологии. Система наказаний определяет границы нормального поведения человека. Всё, что выходит за эти границы признаётся обществом как делинквентное поведение.

Что такое делинквентное поведение?

манекен с наклейками
Фото Mika Baumeister on Unsplash

Деликнвентное поведение – это антиобщественное противоправное поведение человека. Это поступки, либо их отсутствие, наносящие вред окружающим людям  или в целом обществу. Понятие делинквентного поведения может встречаться в социологии, педагогике, криминологии, психологии и социальной педагогике.

Делинквентное поведение часто путают с девиантным поведением. Но между ними есть существенная разница. Делинквентное поведение – это действия против закона и общества, против людей. Либо бездействие, приносящее вред гражданам. Граница определяется законом и государством.

Девиантное поведение – это нарушение правил какой-то конкретной социальной группы, это нарушение социальных, морально-нравственных норм, ожиданий общества. Граница регулируется общественным отношением.

Сам проступок называется деликтом, а тот, кто его совершает – делинквентом.

В большинстве случаев делинквентным называется поведение подростков. По достижении совершеннолетия человек, нарушающий закон, называется асоциальной личностью. Особой проблемой считается подростковая делинквентность. Подростки с отклоняющимся поведением представляют угрозу для общества. Обычно это группа подростков, ищущие приключений и острых ощущений.

Виды делинквентного поведения

Основные виды делинквентного поведения – это административные нарушения, дисциплинарный проступок, преступление.

Административные правонарушения – это всё, что нарушает спокойствие граждан и общественный порядок. Это нецензурная лексика в общественных местах, оскорбительное отношение к окружающим, нарушение дорожного движения и другие поступки. Например, это группа подростков, употребляющих алкоголь в парке. Нецензурная лексика, демонстративное поведение, а возможно и мелкое хулиганство. Сюда же относится проституция, распространение порнографии и эксгибиционизм.

К дисциплинарным проступкам относятся нарушения правил поведения в рабочее время. Регулируется трудовым кодексом. Например, прогулы работы без уважительной причины, или нахождение на рабочем месте в состоянии алкогольного опьянения. А так же нарушение правил охраны, любые нарушения рабочей дисциплины и трудового законодательства.

девушка собирается драться
Giphy

Это уже относится ко взрослым людям, а не подросткам. Это, например, периодически выпивающий водитель. Именно поэтому в службах такси вводят медицинский осмотр перед началом рабочей смены.

Преступление – самый опасный вид делинквентного поведения, несущий вред обществу. Это убийство, воровство, мошенничество, терроризм, вандализм и другие. Наказание определяется Уголовным кодексом. Наказание, в зависимости от тяжести преступления, может быть от общественных работ и штрафов до лишения свободы. Уголовная ответственность касается лиц, достигших шестнадцатилетнего возраста, иногда рассматриваются случаи и четырнадцатилетних.

Само существование Уголовного кодекса говорит о том, что кроме страха наказания делинквентную личность ничего не останавливает. Да и страха наказания бывает недостаточно, иначе тюрьмы были бы без надобности. Но и склонны к делинквентному поведению далеко не все, это определённый тип личности.

Причины делинквентного поведения

Для того, чтобы сформировалась деликнвентная личность, необходимо два основных фактора: наследственная предрасположенность и биологическая основа, и среда, в которой формируется будущая личность.

Наследственная предрасположенность – это какой-нибудь дедушка психопат в родословной, или папа, склонный нарушать общественные нормы и правила. Но здесь важен не только поведенческий компонент, что видел ребёнок, а именно наследуемые черты. Сын мог и не знать бедового папашу, а унаследовать самые яркие его черты.

Например, это возбудимый тип нервной системы. Это приводит к тому, что ребёнок не способен удержать импульс. Если он злится, он кричит или дерётся. И уже с раннего возраста это становится заметно – воспитатели и учителя с трудом справляются с поведением такого ребёнка.

А так же это агрессивность, низкий уровень эмпатии – черты, которые могут передаться по наследству. И влиять на них очень трудно, так как они имеют биологическую основу. Низкий уровень эмпатии – это особая структура мозга. У социопата или делинквента даже мозг устроен по-другому.

девушка в тюрьме
Фото автора RODNAE Productions: Pexels

Так же, отягощающим фактором может быть низкий болевой порог. Человек с такой чувствительностью не способен терпеть боль. Поэтому, в состоянии алкогольного или наркотического похмелья он способен на преступление.

И всё же, с биологией можно совладать, если ребёнок растёт в благоприятной среде. Если это благополучная семья со здоровыми отношениями в психологическом плане. Это обязательно семья, где не нарушаются границы, где нет эмоционального и других видов насилия, где всегда есть уважение к личности и ребёнка и взрослого. Тогда, благодаря ежедневному труду родителей (или опекунов) из генетически предрасположенного делинквента может вырасти нормально социализированная личность.

Список вредных советов по воспитанию делинквента:

  • Мало участвовать в воспитании ребёнка, не интересоваться его внутренним миром и переживаниями. Пусть его мысли и чувства останутся без внимания, сам справится.
  • Для лучшего эффекта стоит обесценить чувства, мысли и переживания ребёнка. Пусть чувствует себя плохим, пусть привыкает к ощущению «я плохой, я не такой, как все».
девушка в маске на трассе
Фото Adrian RA on Unsplash
  • Научи ребёнка безразличию. Сегодня ты игнорируешь его потребности, а завтра он научится делать тоже самое по отношению к окружающим людям.
  • Будь агрессивна по отношению к ребёнку. Пусть он знает, что уважать можно только силу, а сдерживать себя можно только из страха. Других отношений между людьми нет.
  • Не приучай ребёнка к «хорошему». Ему не обязательно знать о морали и нравственности, зачем ему эти тонкости? В мире с таким багажом не выживешь.
  • Не играй с ребёнком, не проводите вместе время. Пусть привыкает расти, как в поле трава. Самостоятельнее будет. А если у подростка появились новые вещи, так это хорошо, сам придумал где раздобыть. Пусть у него будет своя жизнь, а у тебя – своя.
  • Расшатывай границу между «хочу» и «нельзя». Зачем ребёнку учитывать других людей? Главное то, чего он хочет, потакай каждому капризу. Так он научится игнорировать общественные нормы.
  • Если у ребёнка проблемы в школе, не вставай на его сторону. Будь ещё большей угрозой, чем учителя, пусть учится сам справляться со своими «косяками». А ещё лучше, и с учителями поругайся, пусть боятся беспокоить. А ребёнок увидит – как решаются проблемы во взрослом мире.
девушка с кровью из носа
Фото Velizar Ivanov on Unsplash
  • Наказывай ребёнка за проявление слабости. Не надо растить нытика, пусть учится быть сильным. Ну и что, что девочка. А мальчику так вдвойне полезно. Сила – это агрессия.
  • В те моменты, когда ребёнок хочет проявить инициативу, руби на корню, покажи, что он не справится. Там, где он может что-то сделать сам – помоги ему, а лучше, сделай за него. А там, где ему нужна помощь, обвини в беспомощности, застыди посильнее, оставь одного, пусть учится взрослеть, в конце концов.

Так можно вырастить прекрасного яркого делинквента. А благополучное общество состоит из людей, которые делают его таким.

Комментарии

Комментарий появится после модерации

close
up