Что такое евгеника: положительная и отрицательная стороны

Ученых давно заинтересовала возможность улучшения людей как биологического вида. А их умы будоражила мечта о мире, где чуть ли не каждый человек многосторонне одарен, чрезвычайно талантлив и абсолютно здоров.

Несмотря на то, что эта мечта выглядит как утопия, сама идея улучшить человеческие качества путем селекции, получила довольно широкое распространение в некоторых странах. Причем не так давно, в прошлом веке. Давай разберемся, что же из этого вышло, и какое отношение к этому вопросу сложилось сейчас.

Исторические корни идеи человеческой селекции

Для этого достаточно поощрять здоровых мужчин и женщин с высоким уровнем интеллекта и хорошим здоровьем создавать между собой пары и плодить потомство. Фрэнсису Гальтону, двоюродному брату Чарльза Дарвина, человечество обязано рождением учения о возможности улучшения людей как биологического вида. Гальтон, изучив на примере лучших аристократических семейств Англии явления, которые, по его мнению, могли улучшить потомство, написал книгу о наследовании таланта.

И уже после ввел термин «евгеника» для определения «науки, занимающейся улучшением врожденных качеств человеческого вида». В основе евгеники по Гальтону лежала идея о том, что увеличение потомства у здоровых и талантливых родителей будет способствовать улучшению человечества в целом. Для этого достаточно поощрять здоровых мужчин и женщин с высоким уровнем интеллекта и хорошим здоровьем создавать между собой пары и плодить потомство.

Прекрасная идея, на самом деле. Не зря она была названа «позитивной евгеникой», и ее последователи в отдельно взятых странах смогли добиться прекрасных результатов.

И эта идея почти в то же самое время посетила и нашего соотечественника врача В.М. Флоринского. Хотя с Гальтоном он и не общался, но пришел к выводу о том, что улучшить «породу» человечеству все-таки не помешает. Ведь стремиться стать разумнее, талантливее и красивее – отличная цель. «Усовершенствование и вырождение человеческого рода» – так назвал Флоринский свой труд на эту тему.

Однако еще до отца основателя евгеники Гальтона и его практически неизвестного единомышленника Флоринского предпосылки учения о человеческой селекции можно найти даже в древности.

Народы, занимавшиеся скотоводством, отмечали, что скрещивание слабых особей ведет к появлению ослабленного потомства. Поэт Древней Греции Феогнид пошел дальше, в сторону людей, заявив, что ухудшение стати народа происходит из-за смешения хорошего с низменным.

Про Спарту писал Плутарх: младенцев, не способных, по мнению старейшин, стать достойными воинами, сбрасывали со скалы. Платон поддерживал мнение о том, что дети неполноценных родителей не достойны жизни. Труды Аристотеля сохранили его высказывания о необходимости государственной поддержки для увеличения количества людей «высших типов».   

Стоит отдать должное Гальтону и Флоринскому – они стремились лишь к тому, чтобы увеличилось лучшее. Но у этой медали оказалась и обратная сторона.

Негативная евгеника в прошлом

Селекционерам известен тот факт, что для создания новой породы, свойства которой улучшены, следует подвергнуть выбраковке большое количество животных. В отборе важно неукоснительное следование принципу: худшие особи не участвуют в размножении. При селекции нового вида все, что не вписывается в его рамки, подлежит уничтожению.

Казалось бы, такой подход к человечеству с учетом норм этики и морали не может быть применим. Однако у Гальтона появились последователи, которые все-таки в отличие от него пошли другим путем. И образовали другое течение, которое впоследствии назвали негативной евгеникой.

Приверженцы этого направления продвигали идею о том, что следует пресекать возможность производить на свет потомство умственно отсталым людям, а также имеющим физические недостатки, алкоголикам, наркоманам и преступникам.

В Америке в 20-30-х годах

Америка в этом отношении продвинулась очень далеко. В США в начале прошлого века негативная евгеника получила широкое распространение. Были открыты институты, где изучалась евгеника, созданы научные сообщества и даже комитеты, которые распространяли учение среди населения.

Результатом всей этой деятельности стала принудительная стерилизация членов общества, которые были «неполезны», чтобы в дальнейшем не тратить деньги на содержание их потомства. Поскольку считалось, что безусловно наследуются все качества, значит, дети преступников или умственно отсталых будут такими же, как их родители. В таком ключе евгеника предлагала удобный способ решить острые проблемы общества, не рассматривая других причин.

Принудительной стерилизации подвергали заключенных в тюрьмах и умственно отсталых. Причем выводы о психическом состоянии человека нередко были субъективны. Показателен пример семнадцатилетней девушки, подвергшейся этой процедуре лишь потому, что ее мать находилась в сумасшедшем доме, а ее маленькая дочь показалась умственно отсталой тем, кто ее обследовал.

Позже этот ребенок рос и умственно развивался ничем не отличаясь от своих сверстников. Но принудительной стерилизации только в штате Вирджиния в конце 20-х годов прошлого столетия подвергли более восьми тысяч людей.

Американские евгенисты пришли к выводам, что «хорошей кровью» обладают первые поселенцы из стран Северной и Западной Европы. Именно им присуща врожденная любовь к науке и искусству. Что касается выходцев из других стран, то их врожденные качества были признаны менее удачными. Это стало причиной для принятия законов, запрещающих межрасовые и межнациональные браки, чтобы не испортить «чистоту американской крови».

К 1939 году в Америке евгенику признали ложной и дискриминационной, а институты по ее изучению и продвижению были закрыты.

В нацистской Германии

В фашистской Германии это учение достигло своего апогея. Стерилизация психически больных, а позже уже и здоровых неарийцев сменилась массовым уничтожением таких людей. Смерть считалась самой приемлемой и даже гуманной «терапией» для них. Психиатрические лечебницы переоборудовали в центры эвтаназии. Даже детей с «дефектами» убивали прямо в больницах.

В замке Графенек переоборудованная лечебница работала по программе эвтаназии почти весь 40-й год. А с началом Второй мировой войны «работа» по формированию «расы будущего» приобрела колоссальные масштабы. На оккупированных нацистской Германией территориях уничтожались гомосексуалисты, евреи, цыгане, славяне и другие неарийцы.

После Нюрнбергского процесса, где в том числе были рассмотрены опыты радиационной стерилизации узников и дальнейшие эксперименты над ними, а упоминание евгеники ассоциировалось как прямой отсыл к преступлениям фашистской Германии. 

Позитивная евгеника в прошлом и в настоящем

Стоит отметить, что ряд стран пошел другим путем и культивировал идеи позитивной генетики. Например, меры для поддержки многодетности у семей англосаксонской расы были приняты в Англии, где озаботились созданием благоприятных условий для одаренных детей из таких семей.

В начале 20-х годов Русское евгеническое общество появилось и в Советском Союзе. В журнале общества печатали свои труды известные ученые того времени. Статьи Кольцова Н.К., Филипченко А.И. и Серебровского А.С., опубликованные в этом специализированном издании, заложили в нашей стране фундамент для формирования медицинской генетики человека.

В идеологию строящегося социализма хорошо вписывались идеи о новом обществе с людьми, которые будут более талантливыми, способными к научному и культурному развитию, сильными и гуманными. Перекосов на этом пути избежать не удалось. Серебровский выдвинул идею разделения любви и деторождения, предложив искусственное оплодотворение в пробирках.

Кольцов, несмотря на то что считал евгенику утопией, назвал ее религией будущего века. Эти и другие высказывания ученых привели к тому, что евгеническое общество к концу 20-х годов в Советском Союзе было распущено.

Что касается настоящего времени, то удачным примером применения позитивной евгеники можно назвать сингапурский опыт. Премьер-министр этой страны Ли Куан Ю еще в середине 80-х годов разработал концепцию национального развития на основе евгенических принципов.

Социологами Сингапура было отмечено, что образованные женщины в силу разных причин не создают семьи и не рожают детей. В то время, как успешные сингапурские мужчины предпочитают жениться на малообразованных женщинах Малайзии и Индии.

Принятая в это время правительственная программа в Сингапуре ставила целью создание семей, где и отец, и мать были бы образованными и здоровыми людьми, что повышало шансы рождения детей, похожих на родителей по основным позитивным признакам.

Для этой цели были созданы два брачных агентства – для физически и психически здоровых интеллектуалов и для всех остальных. В штате агентств задействованы врачи, психологи и социологи. Есть мнение, что сегодняшние успехи экономического развития Сингапура – прямое следствие предпринятых евгенических шагов в 80-х годах.

Насколько интеллект передается по наследству

Идеи евгеники основаны на том, что основные качества человека, как хорошие, так и плохие, передаются по наследству. Тебе наверняка не раз приходилось слышать такие высказывания, как от осинки не родятся апельсинки, или про яблоко, которое недалеко падает от яблони. Эти народные выражения возникли по причине убежденности в том, что дети похожи на своих родителей.

Но при этом не стоит исключать и влияние среды, в которой ребенок воспитывается. И это не только семья, но и социум в целом. После долгих исследований ученые все-таки пришли к выводу, что, например, интеллект лишь на 20% наследуется, а дальше идет его развитие у человека всю оставшуюся жизнь. Ярким примером могут служить дети, выросшие в приемных семьях, которые несмотря на «плохую» наследственность добиваются в жизни успехов.

Большую роль играет и то, как общество, где растет ребенок относится к идее наследования того же интеллекта. Если принято считать, что интеллектуальные данные при рождении в дальнейшем неизменны, то человек не будет заниматься саморазвитием, считая, что ему не дано. Например, японцы, наоборот уверены в том, что интеллект хорошо поддается развитию.

К тому же известны случаи, когда у гениальных родителей вырастают ничем не примечательные потомки. «Природа отдохнула на детях» – тоже достаточно широко известное народное выражение. На самом деле не исключено, что часто среда, в которой растут дети выдающихся родителей так или иначе не способствует развитию их врожденных талантов.

Являются ли приговором наследственные болезни

Что касается наследственных болезней, то речь идет прежде всего о предрасположенности к ним ребенка, как и наличие таких болезней у одного или у обоих родителей. Понятно, что риск рождения ребенка с наследственным заболеванием увеличивается, если его и мать, и отец страдают одним и тем же заболеванием.

Есть болезни, которые передаются по наследству только по женской линии, например, гемофилия. При чем сами женщины не болеют, а являются носителями.

Малоизучены механизмы наследования психических заболеваний. И тут возникает больше всего споров. Известно немало ученых, писателей и прочих выдающихся людей, чьи родители или даже они сами были психически не здоровы. А они внесли весомый вклад в развитие мировой науки и культуры. 

Предрасположенность к наследственным болезным может быть скорректирована образом жизни, экологией, социумом. Зная о том, что есть риск проявиться наследственной болезни, человек в состоянии взять под контроль свою жизнь, чтобы свести его к минимуму.

Евгеника при всей кажущейся привлекательности ее позитивной стороны, направленной к цели улучшения людей, постепенно приводя их к совершенству путем селекции, в итоге все-таки противоречит человеческой морали и этике. Разделение людей на «хороших» и «плохих», их выбраковка порождает неизбежность дискриминации. Но и сингапурский опыт все-таки не лишен здравого смысла.

Передается ли интеллект по наследству?

Уже много лет подряд человечество мучается загадкой: передается ли интеллект по наследству? Можно ли при помощи генетики вывести «породу» интеллектуалов? Может ли у самых обычных родителей родиться ребенок с выдающимися интеллектуальными способностями.

Термин интеллект – понятие многогранное. Основным параметром его развитости служит IQ-показатель, который определяется при помощи специального теста.

Идея создания системы оценки интеллекта принадлежит психологам Альфреду Бине и Теодору Симону.

Однако интеллект человека является очень динамичной структурой, и в разном возрасте может наблюдаться всплеск интеллектуального развития или угасание. Поэтому рекомендуется проходить тест в определенные периоды. Каждый ребенок при целенаправленном развитии может улучшить свои умственные способности и уровень IQ соответственно.

Но результат на 100% не отражает истинного интеллектуального развития, потому что во время прохождения теста на человека оказывает большое влияние множество социальных и индивидуальных факторов – недосыпание, высокие ожидания со стороны родителей и педагогов, волнение и пр. Кроме того, тест выявляет уровень лишь одной части интеллекта (логический). Он не берет во внимание накопленный опыт, эмоциональный интеллект, кругозор и пр.

Загадки генетики

Интеллект развивается с ранних лет и у многих ассоциируется с успешностью и хорошей адаптационной способностью во внешне мире. К тому же он может развиваться в любом возрасте. При желании его можно очень быстро натренировать.

Многие родители задаются вопросом: можно ли в наследство передать интеллект своим детям? Согласно некоторым научным гипотезам, интеллект передается от отца к дочери и от матери к сыну.

Ученые установили, что в организме человека существует 52 гена, которые отвечают за интеллект. Естественно, что их себе в наследство получает каждый ребенок от родителя. Но между собой они сочетаются в уникальной комбинации и наделяют человека индивидуальными способностями. Так что, увы, хорошая наследственность не гарантирует хороших способностей и развитого интеллекта у детей.

Евгеника и ее след в истории

Евгеника как наука утратила свое значение после Второй мировой войны. Но исследования, проведенные в области данной науки, до сих пор актуальны в некоторых странах.

Евгеника представляет собой новое учение и целое движение, цель которого было улучшение генетических качеств человека. Ученые свято верили, что путем селекции могут улучшить интеллектуальные и физические способности человека.

Евгенические методы наводят некоторый ужас на современного человека. Во многом они кажутся просто варварскими, а сама наука на 100% негативной. Среди наиболее распространенных способов можно выделить стерилизацию, искусственное стимулирование рождаемости у определенных групп людей, уничтожение неполноценных личностей и пр.

Автором понятия евгеники является Фрэнсис Гальтон – двоюродный брат знаменитого Чарльза Дарвина. Именно он предложил селекционировать гениев. Удивительно, но многие ученые того времени поддержали эту идею.

Впрочем, варварские методы «человеческого» отбора существовали еще задолго до того, как была придумана евгеника. Например, в древнегреческой Спарте скидывали со скалы больных и увечных детей. А философы Древней Греции считали, что государство должно контролировать рождаемость в стране.

Гальтон выступал за то, что к отбору генофонда следует подходить очень тщательно. Продолжению рода необходимо уделять особое внимание точно так же, как селекционеры подходят к размножению породистых животных или выведению ценнейших растений.

Удивительно, но ученому удалось воплотить идеи евгеники чуть ли не на уровне государственной религии в Англии. Английские политические деятели, ученые, писатели, биологи стали сторонникам евгеники. Тоже самое наблюдалось в США.

 Но свой расцвет евгеника получила во времена нацистской Германии, где ученым-исследователям была дана полная свобода проводить эксперименты над людьми. Именно нацисты ввели понятие «расовая гигиена». Пропагандировали здоровый образ жизни, многодетность для «правильных» семей немецкой расы и практиковали стерилизацию, кастрацию и полное уничтожение недостойных (низких) элементов. Сортировка людей происходила по внешнему виду и интеллектуальным признакам.

Однако с окончанием второй мировой войны евгеника не перестала интересовать ученых. Просто о ней прекратили говорить открыто. Например, в Чехословакии с согласия правительства начался принудительный процесс стерилизации цыганок, в Индии данной процедуре подверглись 3 млн. человек и пр. В истории ХХ века можно найти множество примеров применения методов евгеники.

Но сегодня все чаще мировым сообществом осуждается деятельность ученых «евгеников». Евгеника считается морально неприемлемым явлением, идущим вразрез с этическими представлениями человечества о проблеме эволюции человеческого рода.

Сегодня пользуется популярностью так называемая позитивная евгеника, которая появилась на фоне развития диагностики генетических заболеваний. Генетический скрининг позволяет уменьшить распространенность целого ряда заболеваний, непосредственно вмешиваться в репродуктивные процессы. И тем самым влиять на формирование генетически здорового будущего поколения.

Все в руках человечества

Чтобы вырастить интеллектуально развитое поколение, не обязательно использовать варварские методы евгеники. Второй путь является более длительным, затратным и не гарантирующим точных результатов. Поскольку мозг человека, особенно ребенка, является очень пластичной структурой, то можно повлиять на его формирование и создать определенные интеллектуальные свойства человека.

Смысл данного подхода заключается в том, чтобы больше внимания уделять умственному развитию школьников, используя традиционные способы – через инновационные образовательные программы, стимуляцию мозга определенными препаратами, формирование нужных интересов среди детей и молодежи.