Фрагментарность представлений о мире в психологии и её уровни

Для человеческого восприятия характерна фрагментарность. Все объекты, данные и образы будут переработаны частями – в соответствии с субъективными особенностями каждой личности.

Ты наверняка уже осознала, что воспринимаешь ситуации совершенно иначе, чем твой оппонент. Например, разговор был очень позитивным для тебя, но не для собеседника. Ты нашла мероприятие невероятно скучным, а твоя подруга была в полном восторге. В зависимости от своего опыта каждый воспринял отдельные фрагменты.

Так может ли то, что ты видишь, быть тем, что вижу я?

Люди каждую секунду получают информацию из окружающей среды с помощью различных органов чувств.

Восприятие частично сознательное и частично бессознательное

Теперь необходимо осознать, что человек не обязательно собирает и обрабатывает все эти впечатления от своего окружения сознательно и по частям, но часто делает это на стороне и полностью инкогнито.

В принципе, это хорошо. Из соображений перегрузки внутреннего процессора природа пришла к бессознательному восприятию. Некоторая информация, которую улавливают органы чувств, передается по подземному туннелю в мозг, где незаметно и тайно обрабатывается. Незаметно для личности или возможности повлиять на это.

Каждый сознательно воспринимает лишь около 40 единиц информации из более чем 10 миллионов (!) впечатлений, которые мозг обрабатывает каждый день. Довольно жалкий баланс.

Информация становится восприятием только через индивидуальную обработку

Таким образом, два потока информации всегда достигают своей точки обработки – головного мозга: информации, которую человек имеет сознательно, и той, которую он усвоил бессознательно.

Представь себе следующий сценарий: два человека сидят рядом друг с другом в первом вагоне американских горок, и их путешествие начинается. Пусть это будут Максим и Мария.

Если бы речь шла о получении информации, они должны были бы видеть одну и ту же среду, ощущать те же запахи и иметь одинаковый вкус на языке во время этой поездки. Сиденье и дуга безопасности должны ощущаться одинаково для обоих. Крики других пассажиров, шум суеты – все они должны быть слышны одновременно и с одинаковой громкостью, или нет?

Однако они воспринимают информацию фрагментарно. Это означает, что добавляются компоненты индивидуального опыта, фрагменты воспоминаний, части эмоций и пакеты воображения. Они смешиваются с сенсорной информацией, объединяются с ней, изменяют или искажают ее. И то, что из этого получается, совершенно уникально.

Насколько разным может быть восприятие Максима и Марии на американских горках с этих точек зрения?

Давай посмотрим на Макса поближе: в детстве он никогда не подвергался такому стрессу. Для него эти бесчисленные достопримечательности – совершенно новая территория. Пока что он видел катание на американских горках только по телевидению. По понятным причинам перед этой поездкой его немного подташнивает. Следует также отметить, что Максим – счастливый обладатель страха высоты.

В результате сиденье и дуга безопасности кажутся ему довольно ненадежными. Он чувствует себя плохо, но показать этого не может. Мария же любит опасные аттракционы. Сколько себя помнит, она посещает их при любой возможности. Она обожает острые ощущения и радостную атмосферу.

Сидя там, она даже снова чувствует себя ребенком: взволнованным и счастливым. Да, ей хочется смеяться, когда все вокруг кричат ​​от страха. Целый день она предвкушала этот момент. Так что она действительно с нетерпением ждала этой поездки: быть среди людей, разговаривать, болтать, наблюдать за другими.

После поездки Максим находится в невероятно плохом настроении: страх, который у него был по поводу поездки, все еще в его теле. Добавьте к этому гнев по поводу всех громких, счастливых людей. Но хуже всего то, что гнев из-за того, что он вообще согласился, портит ему настроение.

С его плохим настроением теперь сталкивается Мария, которая со смехом строит планы на следующую поездку. Вот и разница фрагментов восприятия: Максим и Мария совершенно по-разному воспринимали одну и ту же ситуацию! Они выделили разные образы.

Каждый видит свою реальность

У каждого разные переживания, эмоции, воспоминания и идеи. Это неизбежно означает, что чувственные впечатления, получаемые каждым, могут привести к другому восприятию. Удивительно – поэтому каждый иногда похож на Максима, а иногда на Марию, и таким образом создает свою собственную реальность.

Это понимание, которое, однажды понятое, сохраненное и, прежде всего, принятое, может значительно облегчить жизнь. Именно с этим можно проследить многие коммуникативные проблемы, конфликты или собственные взгляды и идеи.

Тогда ясно, почему трюизм гласит, что все видят мир разными глазами.

Факторы, формирующие фрагментарность сознания

Конкретно на субъективное восприятие влияют различные факторы:

• Эмоции: душевное состояние влияет на то, как человек видит мир. Когда он влюблен, кажется, что все залито цветочным позитивом. Все кажутся хорошими, все кажется прекрасным. Когда он полон печали, мир вокруг кажется серым и мутным. И обычно радостные факты выглядят совсем не радостными.
• Опыт: опыт, полученный в детстве, в частности, формирует восприятие. Он создает основу мыслей, которые каждый затем принимает как свою реальность.
• Предрассудки: установки и стереотипы, возникшие в результате опыта или представления других, также влияют на восприятие.
• Ценности: они также формируются на основе опыта. Принципы, образ мышления, убеждения, которые направляют восприятие и действуют как личные ограждения.

• Пожелания: желания также формируют реальность. Например, если в глубине души ты хочешь добиться успеха в своей работе, ты воспользуешься возможностями, которые немного приблизят тебя к этому желанию. С другой стороны, к сожалению, верно и то, что столь горячее и невыносимо большое желание также может повлиять на восприятие. Оно ставит препятствия на пути, такие как знаменитые «розовые очки».
• Потребности: основные нужды, такие как голод или усталость, также могут влиять на фрагменты восприятия. Если стоять у кассы супермаркета с урчащим от голода животом, будет казаться, что время течет намного медленнее. Возникнет ощущение, что все люди намеренно медлительны. Если бы перед этим состоялся хороший обед, этого бы, вероятно, не произошло.
• Интересы: то, что тебя интересует, будет выбрано из потока информации в первую очередь.
• Навыки: они у каждого человека разные. Например, если ты быстро решаешь рабочие проблемы, это не обязательно означает, что у твоего коллеги тоже есть такая способность. Так что ты можешь поступить с ним несправедливо, если отреагируешь нетерпеливо и сердито.

Итак, все эти факторы изначально влияют на то, какие фрагменты будут выбраны из бесчисленного потока информации.

Так много значения таким незначащим вещам

Проблема фрагментарного мышления

Современный огромный поток информации мозг часто просто не способен воспринимать полностью. Это приводит к тому, что называют клиповым или фрагментарным мышлением. У людей с таким типом мышления окружающий нас информационный поток не имеет целостности – вместо этого каждый отдельный предмет воспринимается отдельно.

При фрагментарном мышлении человек нередко испытывает проблемы с вниманием и его концентрацией. Люди, которые видят действительность в основном фрагментировано, не способны, например, на целостный анализ структуры прочитанного ими произведения. Фрагментированные образы в их голове яркие, но обрывочные и неполноценные.

Для фрагментированного мышления характерно отсутствие выраженной способности к анализу. При фрагментации один единственный объект, который мы видим, представляет из себя не часть процесса, а является полноценной единицей.

Развитие мышления фрагментарной направленности с каждым годом становится все более и более распространенным. Исследование показывает, что это результат того, что происходит непосредственно в нашем обществе. Информация, которую мы можем или хотим получать из прочитанного текста имеет все более простой смысл. Сами же тексты также становятся короче.

Для решения любой поставленной задачи люди используют не собственную голову, а Интернет. Все, что мы хотим, мы находим именно там.

Наша память собирает абсолютно разную информацию. Опасть фрагментированных знаний и воспоминаний в том, что они, словно мусор, заполняют наше сознание, мешая сохранению в нашей голове более полезных.

Фрагментарные знания создают иллюзия и обманчивое чувство того, что на самом деле у нас имеется довольно большой багаж знаний в той или иной области. Однако данные знания представляют из себя лишь разрозненную группу, а при полноценном восприятии общей картины обнажают недостающие навыки и пробелы.

У хозяев психологических ситуаций мышление чаще всего развито не фрагментально. Только при не фрагментированном восприятии ситуации можно полностью сохранить состояние душевного покоя и холодную голову, которая будет способна контролировать каждую вашу мысль и каждое совершенное действие.

Это не значит, что данное качество сохраняется вообще постоянно, но, по крайней мере, большую часть времени. 

Что такое агнозия

Агнозия – это расстройство, при котором больной может понимать, что именно означает то, что он чувствует в данный момент времени.

Агнозия зрения характеризуется не ослаблением зрительных навыков, а тем, что отсутствует понимание целого. Картина мира представляет из себя фрагментацию отдельных предметов. Человек также может испытывать трудности с тем, чтобы целостно описывать какой-либо предмет, или воспринимать изображение целиком.

При пространственном нарушении зрительного восприятия невозможно понять истинное положение предметов в действительности.

При агнозии слуха наблюдаются проблемы с восприятием речи. В этом случае человек может прекрасно слышать, что ему будут говорить, для больного в человеческом языке будет полностью отсутствовать характерный для него смысл. При этом сохраняется функция чтения, то есть книга или научная статья для больного будет восприниматься нормально. 

Характерным признаком данного поражения является ощущение, что вместо связных слов вам сказали откровенно непонятный набор звуков, которые ничто между собой не связывает.

Представление о модальности

Термин «модальность» означает обобщенность того, как наша нервная система воспринимает окружающий мир с помощью различных информационных каналов. Именно модальность является основой нашего внутреннего мира, именно за счет её каждый человек склонен видеть свою собственную картину мира, иметь уникальный характер и различное поведение.

Модальностей в мире существует строго определенное количество.

Самым редким видом модальности является дискретная. Она прямо пропорциональна фрагментарной. Между ней и фрагментарностью существенная разница в том, что дискретный пример психологической модальности характеризуется свойством при мышлении ориентироваться в основном на факты и строить логическую связь.

Первый опыт, который мы получаем, ещё будучи ребенком напрямую способствует нашему восприятию во взрослом возрасте. Нередко образ того, что мы видели и чувствовали во время детства, проявляется и во взрослом возрасте.

Наукой доказано, что личность человека начинает полноценно формироваться в три года. Именно с этого момента наше сознание начинает напрямую взаимодействовать с реальностью. Мы учимся вырабатывать нужную реакцию на каждый внешний раздражитель

Важно принимать собственный психологический возраст и ориентироваться не только на биологический. Степень развития психологического возраста чаще всего определяется уровнем способности к дискретному мышлению.

Психология нашего внимания

Значение слова «инактивность» характеризует особенность, при которой отсутствует должная мотивация, а также могут возникать трудности при переходе с одной формы деятельности на другую.

Более того, у человека может существовать конкретная цель, но он не будет делать ровным счетом ничего, чтобы её достичь. Нейропсихология выделяет данное явление в качестве одной из форм расстройства.