Что такое эффект Люцифера по книге Филипа Зимбардо и от чего он зависит
Эффект Люцифера в психологии: как он проявляется в группе Фото автора KoolShooters: Pexels

Эффект Люцифера в психологии: как он проявляется в группе

Автор

Психолог-консультант, специалист в области детской, семейной, поведенческой...

Наталья Суркова

Эксперт

Практикующий психолог, гештальт-терапевт. Закончила Тольяттинский Государ...

Зло пробуждается как защитная реакция организма на негативные явления окружающей среды. Этот защитный механизм, при переходе на общный уровень, способен нанести немало вреда окружающим. Эффект Люцифера – психологический феномен, существование которого доказано социальным психологом Филиппом Зимбардо.

Он означает, что даже самые хорошие люди способны на плохие поступки при погружении их в особые условия. По поводу данного феномена написана книга «Эффект Люцифера. Почему хорошие люди превращаются в злодеев». Автор говорит, что на зло способны все люди, и если человек противится злу, то его можно назвать героем.

Для чего необходимо изучать эффект Люцифера

девушка с арт-макияжем
Фото автора Dima Valkov: Pexels

Любой хороший криминолог скажет, что зло – это не «утопия» или универсальная истина, которая существует просто как антагонизм «добра». Социальная ситуация и ряд психологических механизмов, связанных с конкретным моментом, в который происходит событие способны вызвать злость практически в любом человеке.

Сегодня эффект Люцифера необходимо изучать в виду распространения таких понятий как буллинг (травля в школах и других учебных заведениях), политические распри, а также ввиду широкого распространения блогеров с призывами к беспорядкам.

Феномен означает, что человек следует за обществом и перенимает ту роль, которую оно ему навязало. Очень показательны такие ситуации:

  • В школу приходит новая девочка, которая не понравилась лидеру класса. На следующий день над девочкой начинает издеваться весь класс. Причём издевательства могут быть легкими, а могут быть и опасными для жизни и здоровья подростка.
  • На работу в коллектив приходит новый сотрудник. По правилам делового этикета те, кто работает в компании уже давно, обязаны ввести новичка в суть дела и принять доброжелательно. Однако новому сотруднику не рады, не дают ему спокойно адаптироваться на новом рабочем месте, постоянно нагружая обязанностями.
Эффект Люцифера

Эффект Люцифера

  • Человек устраивается работать на должность, связанную с применением силы. Через пару недель его личность начинает меняться – он становится более замкнутым, более жестоким.

В основе эффекта Люцифера лежат такие психологические процессы:

  • Приверженность к группе.

Давление со стороны определенной среды на членов общества, которые ее составляют, иногда заставляет нас вести себя так, как противоречит нашим ценностям. Это является необходимым для того, чтобы группа нас приняла.

  • Послушание властным людям.
  • Отступление от своей морали и ценностей.

У людей есть свои моральные кодексы и системы ценностей. Однако, иногда мы выполняем серию мысленных «пируэтов», чтобы хоть как-то понять поведение, полностью противоречащее нашим принципам. В итоге неправильная мораль находит объяснение и принимается;

  • Факторы окружающей среды.

Если человеку угрожает опасность, то он запросто переступит границу зла.

Зимбардо в своей книге объясняет, что процесс дегуманизации был неизбежен. Ситуационные факторы, социальная динамика конкретной ситуации и психологическое давление могут вызывать в человеке бурю эмоций, с которыми трудно справиться. Другими словами, зло есть в человеке всегда, так как именно оно способно защитить человека от физического и психологического дискомфорта.

Осмысление эффекта Люцифера в переводе на современные реалии может раскрыть методы помощи людям, попавшим под его влияние.

Эксперимент Зимбардо

Зимбардо являлся социальным психологом. Он издал книгу, в которой описал тюремный эксперимент, проведённый в Стэндфордском университете. Данный эксперимент имел такие особенности:

Giphy
  • В случайном порядке были отобраны 20 человек, которые разделились на две группы: надзиратели и осужденные.
  • Студентов поместили в подвал и среду, похожую на тюремную.
  • Срок приравнивался к двум неделям, но на шестой день эксперимент был закончен виду того, что он вызывал много споров вокруг этических норм. Кроме того, на 6 день у 2 студентов случился психоз.
  • Итоги показали, что люди, помещенные под определённую роль, стараются ей следовать.

Так, надзиратели проявляли негативные качества: злость, грубость, жестокость, а осуждённые, наоборот, испытывали сильнейший психологический стресс.

Таким образом, эксперимент показал, что, действительно, поведение людей в группе пластично и подвластно внешним фактором. Возможно, этим и объясняется следование людей политическим лидерам: последователи фашизма, терроризма и так далее.

Не все люди были способны выдержать этот эксперимент. Многие студенты в результате такой инсценировки получили психологические травмы, так как их заключение началось с настоящего ареста, с проведением всех процедур: осмотра, снятия отпечатков пальцев, зачитывания прав. Также их раздели и провели осмотр и очистку от вшей. Каждый студент получил номер.

Фото автора SHVETS production: Pexels

Как преодолеть эффект Люцифера

Конечно, эксперимент был проведён более 50 лет назад (в далеком 1970 году), поэтому его результаты, выводы Зимбардо о способности человека к злу уже не так актуальны. Детей сегодня впитывают более свободными, не ставя авторитетов и давая право выбор. Психологи говорят о том, что необходимо растить детей без строгих запретов, с объяснениями почему те или иные действия недопустимы. Ребёнок должен жить своим умом и чётко отличать дозволенное от недозволенного.

Буквально 15 лет назад был проведён эксперимент на базе детского сада, в котором приняли участие 2 группы детей: возрасте 6 и 7 лет. Особенности проведения исследования и его результаты следующие:

  • детям показывали зеленую игрушку и спрашивали, какого она цвета. После ответа, ребенка начинали переубеждать, что игрушка не зеленая, а желтая;
  • из 60 человек только трое ответили так, как посчитали правильным. Остальные приняли мнение большинства;
  • проведя этот эксперимент попозже, в 2019 году, психологи увидели, что детей, не соглашающихся с мнением большинства, стало значительно больше: из 60 человек свою точку зрения отстаивали 38.

Это положительный момент, свидетельствующий о том, что наше общество в будущем станет более лояльным и психологически устойчивым.

Фото автора Julia Larson: Pexels

Возможно, буллинг и прочие негативные недостатки воспитания преодолены. Однако, в новостях иногда всплывают неприятные инциденты. Вместе с тем, понимание рассмотренного феномена будет способствовать психологическому оздоровлению общества и осознанию того, что идти против зла, даже если оно в большинстве, можно и нужно.

Таким образом, эффект Люцифера имеет большое значение для современного понимания психологии зла и противостояния негативным явлениям. Если ты в жизни сталкиваешься с ситуациями, в которых люди ведут себя не так, как тебе кажется правильным, то постарайся их изменить.

Комментарии

Комментарий появится после модерации

  1. avatar

    Всегда старалась противостоять злу и несправедливости и детей этому учу. Помню в 6 классе, к нам в класс пришла девочка, у нее погибли родители и она осталась с бабушкой, им было очень тяжело, бабушка постоянно болела, девочка одевалась бедно и так далее. Помню как все на нее начали нападать, обзывать, я ее постоянно защищала, даже пришлось поругаться с двумя подругами, потому что они были против нее, а так как я была с ней, значит и против меня. Меня это не расстроила, я всегда знала, что будущее за добром и справедливостью. Мне было жаль эту девочку, я ее понимала, я сама выросла в многодетной семье, и хоть родители всегда старались, чтоб мы были такие как все, это иногда не совсем получалось, но я не расстраивалась. И вот прошло время, и в 9 классе, уже со мной дружили все мальчишки, и с этой девочкой, а мои заклятые подруги остались сами с собой. Этот урок теперь всегда перед глазами. Особенно уделяю внимание сыну, рассказываю, что нужно защищать окружающих при необходимости, нельзя быть злым и жестоким, что правда за добрыми и честными.

    • avatar

      Вы большая молодец, а вот я похвастаться такими успехами не могу. К нам в школе тоже пришла новенькая, которую все стали обежать, я конечно лично не обижала, не обзывала, но и защищать не решилась, мне было жаль ее и стыдно было за себя и наш класс, но изменить ничего не смогла.

  2. avatar

    Да, ваши истории напомнили сериал “новенький”, на самом деле таких сериалов очень много. И именно дети на самом деле очень жестокие, поэтому их нужно учить с рождения не быть люциферами, нужно учить, что добро всегда побеждает зло и так далее.

  3. avatar

    Я сам в институте оказался таким новеньким, но слава Богу быстро подружился с остальными, мне повезло.

  4. avatar

    Детей важно учить не только быть добрее и отзывчивее, их нужно учить делать так, как хочешь именно ты, а не самый злой мальчик в классе. И если все зеленый называют желтым нужно уметь отстаивать свою точку зрения. Я учу сына этому, это очень важно, нельзя плыть по течению, нужно уметь выбирать дорогу, свою дорогу.

  5. avatar

    Изменить людей, особенно взрослых конечно не получится, а вот детей можно. Помню пришла за сыном, а все мальчишки смеются над одним из-за его шапки. На улице +2, а мальчик идет домой без шапки, потому что ее высмеяли окружающие. Я не знаю, что бы сказала ему его мама, но я как старший человек попросила надеть его шапку и рассказала свою историю из детства, когда у мамы с папой небыло возможности купить мне туфли и мне пришлось идти в кедах, как мне было стыдно, но зато после этого никто никогда не посмел надомной смеяться. Я попыталась донести до него, что бывает всякое, кому-то что-то нравится, кому-то нет, но это не повод смеяться или своим поведением заставлять смеяться еще больше. Я ему попыталась объяснить, что если реагировать так как он, то будут смеяться постоянно, даже если будет другая шапка, куртка и так далее. Мне кажется он меня понял и с гордостью одел свою шапку. А сыну дома втык дала, что так делать нельзя, не у всех есть возможность покупать новые шапки, куртки и все остальное, нельзя опускаться до злых и бездушных, нужно быть чуточку добрее, участливее.

    • avatar

      Гость

      Хороший поступок, заслуживает уважения.

  6. avatar

    Не ради уважения провела разговор, просто жаль ребенка, заболел бы ведь, а шапок таких будет в его жизни еще не один десяток, главное уяснить как нужно себя вести раз и навсегда.

  7. avatar

    Эффект Люцифера красивое название, и понятно все и интересно, спасибо за статью.

  8. avatar

    Эффект Люцифера появляется, когда группа людей, работающая вместе, не достигает цели, так как каждый участник предполагает, что другие более ответственны за успех. Я недавно была в проекте, где каждый член команды думал, что его часть работ была самой важной, и в результате проект не был завершен вовремя.

  9. avatar

    Эффект Люцифера может привести к упадку морали в группе, когда каждый начинает складывать все больше и больше ответственности на других и сокращает свои усилия. Я наблюдала такой эффект на работе, когда некоторые коллеги начали безразЛично относиться к своим обязанностям, потому что их успех зависел только от других.

  10. avatar

    Когда каждый член группы старается выглядеть лучше, чем остальные, за чужой успех болеют не искренне. Это приводит к более высокому уровню конкуренции и в конечном итоге меньшему успеху. Я вспоминаю один проект, где наша команда столкнулась с проблемой эффекта Люцифера в процессе разработки продукта.

  11. avatar

    Вместо того, чтобы работать в едином направлении и поддерживать друг друга, участники группы могут начать конфликтовать и ссориться. Это может ухудшить работу группы и привести к неудаче. Я была свидетелем такой ситуации в коллективе моей молодежной организации.

  12. avatar

    Когда вы видите, что кто-то из группы не выполняет свою часть работы, вы начинаете чувствовать, что вам приходится переносить некоторую нагрузку. Это может вызвать чувство обиды и недовольства в группе. Я наблюдала это в одной академической группе, где один из участников постоянно прогуливал занятия.

  13. avatar

    Если один участник группы успешнее, чем остальные, эффект Люцифера может привести к тому, что другие члены группы начнут пренебрегать своей работой и подавать заявки на свои личные достижения, вместо сотрудничества с той же командой. Я видела, как это происходило в дополнительной группе, которой я руководила.

  14. avatar

    В процессе соревнования участники группы могут начать занижать свои оценки лишь для того, чтобы другие участники не показали себя лучше. Это может привести к неожиданному бросанию команды и успеху группы в целом. Я знаю об одном атлетическом проекте, где один из участников систематически игнорировал свою работу.

  15. avatar

    Когда группа не работает эффективно, ее члены могут начать забывать о конечной цели, поскольку они так замечают свои собственные задания. Это может привести к тому, что группе будет сложно завершить проект. Я вспоминаю проект в колледже, где моя группа стала планировать узкое представление своей работы.

  16. avatar

    Если каждый участник группы стремится к тому, чтобы быть лучшим, то это может привести к тому, что группа постоянно будет переоценивать свои цели. Это может привести к тому, что группа перерасходует свои ресурсы, а также к тому, что группа не сможет достичь своей конечной цели. Я была частью команды в стартап-проекте, но мы не смогли достичь своего результата из-за эффекта Люцифера.

  17. avatar

    Если участники группы начинают фокусироваться на своих индивидуальных задачах и работах, а не на цели группы, то это может привести к неэффективной работе группы. Я наблюдала такую ситуацию в коллективе своей организации, где каждый член группы был фокусирован на своем личном продвижении.

  18. avatar

    Когда участники группы не держатся своих обязательств, это приводит к тому, что группа не может работать как единое целое. Это может привести к тому, что группа не будет достигать успеха. Я была свидетелем такой ситуации в одном проекте, где один участник не выполнял свои обязательства.

  19. avatar

    Если все участники группы думают, что они лучше остальных, то это может привести к снижению морали в группе. Когда каждый начинает заботиться только о своих действиях, это может привести к тому, что группа не будет достигать успеха. Я наблюдала такую ситуацию в коллегии, где некоторые участники думали, что они лучше других в группе.

  20. avatar

    Если участники группы начинают считать, что цель их группы не состоятельна, то это может привести к разочарованию и падению мотивации группы работать вместе. Я видела, как это происходило в одном проекте, где участники группы начали считать, что достижение цели не имеет смысла.

  21. avatar

    Когда участники группы слишком серьезно относятся к своим личным целям, это может привести к тому, что группа не сможет работать вместе эффективно. Также это может привести к спорам и конфликтам. Я наблюдала такую ситуацию в своей студенческой группе, где президент группы был слишком занят своими личными целями.

  22. avatar

    Если участники группы не способны задавать вопросы и разбираться в сложностях, то это может привести к тому, что группа не сможет продвигаться вперед и достигать конечной цели. Я вспоминаю свой опыт работы в бизнес-школе, где наши группы не могли пройти тест, потому что они не задавали вопросов.

  23. avatar

    Когда каждый участник группы верит, что он лучший, то это может привести к конфликтам и ссорам. Это может привести к тому, что группа не сможет достичь цели. Я наблюдала такую ситуацию в своей организации.

  24. avatar

    Если каждый продолжает работать только в рамках своей зоны комфорта, то это может привести к тому, что группа не сможет достичь цели. Как только группа выходит за пределы своей зоны комфорта, группе легче достигнуть цели. Я вспоминаю свою группу в колледже, где мы не могли достичь наших целей, потому что каждый работал только в рамках своей зоны комфорта.

  25. avatar

    Когда участники группы не способны понять проблемы друг друга, это может привести к тому, что группа не сможет продвигаться вперед. Я наблюдала такую ситуацию в одной организации, где участники группы не могли понять друг друга только из-за их личных различий.

  26. avatar

    Если один или несколько участников группы не могут справиться с требованиями, это может привести к тому, что группа не сможет добиться успеха. Я наблюдала такую ситуацию в команде моей школы, где один из участников не мог справиться со своей работой.

  27. avatar

    Когда группа обладает недостаточным числом членов, это может привести к тому, что группа не сможет завершить свою работу. Я видела, как это происходило в одном проекте, где участники группы были слишком заняты своими личными делами и не могли уделить достаточно времени проекту.

  28. avatar

    Если участники группы не могут справиться с работой, потому что они не знают, какую часть проекта им следует делать, то это может привести к тому, что группа не сможет завершить свою работу. Я наблюдала такую ситуацию в моей группе в колледже, где участники не знали, что делать по определенным кускам проекта.

  29. avatar

    Когда участники группы не могут справиться с работой, потому что они не имеют достаточно поддержки от других участников группы, это может привести к тому, что группа не будет работать эффективно. Я видела, как это происходило в том же проекте, где участники группы не получили поддержки от других участников.

  30. avatar

    Если участники группы не могут работать вместе, потому что их личные интересы не совпадают, то это может привести к неэффективному сотрудничеству и падению морали в группе. Я наблюдала такую ситуацию в своей прошлой организации, где участники не могли найти общий язык из-за своих различных интересов.

  31. avatar

    Когда группа слишком тесно связана с личными интересами участников, это может привести к тому, что группа не будет находиться на пути к цели. Это может привести к снижению морали в группе. Я видела, как это происходило в одном проекте, где участники не могли работать вместе, потому что у них были различные личные интересы.

  32. avatar

    Если участники группы не могут работать вместе, потому что они не знают друг друга достаточно хорошо, то это может привести к тому, что группа не будет работать эффективно. Я наблюдала такую ситуацию в одной организации, где участники группы не могли завершить свой проект, потому что они не знали друг друга достаточно хорошо.

  33. avatar

    Однажды я столкнулась с эффектом Люцифера на своей работе. Мы работали в группе на проекте, и изначально все проходило хорошо. У нас были яркие идеи, мы работали вместе и помогали друг другу в принятии решений. Но постепенно я заметила, что один из коллег начал управлять группой больше, чем нужно. Он начал продвигать свою идею, игнорируя мнения других, и настаивать на своем решении.

  34. avatar

    Коллеги уже не сопротивлялись ему, и он получил полную власть в группе. В конце концов, наш проект провалился, и мы не смогли достичь нашей цели. Таким образом, я поняла, что эффект Люцифера может привести к ухудшению работы группы и к неуклонному падению ее успеха.

  35. avatar

    Эффект Люцифера может проявляться в том, что человек начинает получать слишком много власти или контроля, что заставляет его часто отвергать мнения других, игнорировать нужды коллег и конечно же, угнетать саму группу. Один мой друг, который работал в коллективе продаж, проявил этот эффект. Начав с маленьких изменений, он начал завоевывать уважение своих коллег. Однако, в своей жажде власти, он начал управлять группой слишком активно, что привело к падению продаж и к снижению совокупного успеха его группы. В конечном итоге, он был вынужден покинуть группу.

  36. avatar

    Эффект Люцифера проявляется, когда люди начинают чувствовать себя слишком наделенными властью, что приводит к снижению уровня самокритики и уменьшению внимания к мнению коллег. Я столкнулась с этим эффектом, работая в группе над дипломным проектом. Наши занятия были весьма продуктивными, пока один из нас не начал играть роль жесткого лидера. Он критиковал мою работу, игнорировал мнения остальных и диктовал свои условия. В конце концов, это привело к координационным проблемам в нашей группе, и наш проект не был выполнен вовремя.

  37. avatar

    Эффект Люцифера – один из самых разрушительных эффектов в психологии, который приводит к нежелательному распаду группы. В моем классе на университете, одна из моих одноклассниц, которая ранее являлась очень социальной и заботливой девушкой, начала проявлять остроумие и диктаторство в нашей группе. Она диктовала свой заявленный порядок дня, игнорировала мнения остальных участников и упражняла свои силы. В итоге, группа распалась из-за её ущербного влияния на наши предметные станции. Пока мы его не переставили на другую занятие, мы были изгои в классе.

  38. avatar

    Эффект Люцифера может проявиться даже в малых коллективах, таких как наш студенческий клуб. Однажды лидер нашего клуба начал поздно приходить на встречи, не выполнять назначенные задачи и не прислушиваться к мнениям участников клуба. Каждый раз, когда мы просили его исправиться, он отзывался негативно и отвергал наши предложения. В конечном счете, это настроение породило упадок нашего клуба, и он растворился в конце концов. Таким образом, я узнала о важности самоконтроля и понимания своего положения в группе, если я не хочу падать жертвой эффекта Люцифера.

preload
close
up